정보통신기술(ICT) 활용 교육이 과학·기술·사회(STS) 관계에 대한 학생들의 인식에 미치는 영향 : 고등학교 과학 `탐구` 단원을 중심으로

Authors
Publication date
1 January 2004
Publisher
서울대학교 대학원

Abstract

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :과학교육과 생물전공,2004.Maste

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