RELEVANSI KOMPETENSI TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF DI SMK DAN INDUSTRI BERDASARKAN KURIKULUM REVISI 2013

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah mengenai rendahnya angka lulusan di dunia kerja khususnya jurusan Teknik Perbaikan Bodi Otomotif (TPBO) yang seharusnya lulusan SMK diharapkan bisa bekerja langsung sesuai dengan bidangnya. Berdasarkan data lulusan yang didapat dari BKK SMKN 8 Bandung dalam tiga tahun terakhir lulusan yang dapat bekerja sesuai dengan kompetensi kerja yang diajarkan sekolah adalah 55% pada tahun 2016, 53% pada tahun 2017, dan 58% pada tahun 2018. Dilihat dari data tersebut, setiap tahun mulai dari lulusan tahun 2016 sampai 2018 mengalami persentase rata-rata 55% pada lulusannya. Banyak faktor yang menyebabkan mempengaruhi tersebut seperti: ketidak sesuaian antara kompetensi yang dicapai disekolah dengan yang dibutuhkan di lapangan kerja, kemudian minat dan kebutuhan kompetensi di dunia kerja. Kesempatan kerja yang terbatas telah membuat kompetisi semakin ketat antar pencari kerja dan seringkali mereka melamar dan menerima pekerjaan apa saja meskipun tidak sesuai dengan kualifikasi pendidikannya. Hasil Penelitian melibatkan 6 perusahaan bodi otomotif yang ada di bandung melibatkan kurikulum revisi 2013 program produktif TPBO dengan 4 mata pelajaran produktif: perbaikan panel bodi, kelistrikan bodi dan aksesoris, pengecatan bodi otomotif, dan pemeliharaan dan perbaikan interior. Total ada 43 KD dalam 4 mata pelajaran produktif mendapatkan persentase 84,4% termasuk kategori relevan dengan rincian ada 6 KD yang tidak relevan dan 37 KD dikategorikan relevan.---------The problems and taken up in this research is regarding the lack the number of graduates in the work place especially majoring in automotive body repair ( TPBO ) that is supposed to vocational high school graduates is expected to work directly in accordance with its field .Based on the data of them who obtained from bkk smkn 8 bandung in the last three years graduates that can be worked in accordance with competence work was 55 % school taught you in 2016 , 53 % in 2017 , and 58 % in 2018 .Seen from the data , every year starting from who graduated in 2016 until 2018 experienced the percentage 55 % in create graduates .To cause to affect a lot of factors such as: it of no sesuaian between competence reached at the school with that which is required in labor , then interest and the needs of the competence in the world of work. Limited employment opportunities have made competition is more strict between job seekers and sometimes they applied for and take the job anything though not in accordance with qualifying education .Research involving 6 company automotive body that is in bandung involving curriculum revision 2013 program productive tpbo to 4 subjects productive: improvement panel body , electricity body and accessories , painting automotive body , and the maintenance and repair of interior .In total, there are 43 kd in four subjects productive get the percentage 84,4 % category relevant to details there are 6 kd irrelevant and 37 kd categorized relevant

    Similar works