Mengenal pasti penerimaan masyarakat terhadap bahan-bahan kesusasteraan yang terdapat dalam media sosial

Ghazali Lateh,

Norazzila Shafie,

Indonesian

Open University Malaysia Knowledge Repository

PENERIMAAN MASYARAKAT TERHADAP KARYA SASTERA DI MEDIA SOSIALGhazali Lateh (PhD) & Norazzila Shafie,Open University Malaysia, www.oum.edu.myPENGENALAN• Pendidikan Kesusasteraan Melayu semakin kurang murid (Ghazali, 2013).• Banyak faktor yang menyebabkan hal ini berlaku.• Pelbagai inisiatif diambil untuk memastikan Pendidikan Kesusasteraan Melayu terus bertahan.PENYATAAN  MASALAH• Statistik yang dikeluarkan oleh KPM 2013,kadar penurunan bilangan calon bagi KMEsangat mendadak; lebih kurang 3000setahun.• Penglibatan golongan muda dalamsastera Melayu hampir pupus, bukansahaja golongan penggiat sastera, tetapipembaca dan pengkaji sastera dalamkalangan Gen-Y juga pada tahap kritikal(Mohd Haniff Mat Noor, 2016).OBJEKTIF KAJIANi. mengenal pasti penerimaan masyarakat terhadap bahan-bahan kesusasteraan yang terdapat dalam media sosial;ii. mengenal pasti bentuk karya sastera yang diminati di media sosial; daniii. mencadangkan usaha bagi memasyarakatkan sastera melalui media sosial.METODOLOGI• Kajian kuantitatif deskriptif ringkas• Menggunakan soal selidik yang diedarkan melalui Google Form• Sampel 264 orang yang menjawab soalan selidik secara dalam talianLATAR BELAKANG RESPONDENRajah 1:  Umur RespondenLATAR BELAKANG RESPONDENRajah 2:  Pekerjaan RespondenLATAR BELAKANG RESPONDENRajah 3:  Tempat Tinggal RespondenLATAR BELAKANG RESPONDENRajah 4:  Pendapatan RespondenDapatan:  Penerimaan Terhadap Karya SasteraBil Elemen Respons Peratus (%)1.  Genre sastera yang diminati PROSA 50.4PUISI 49.62.  Berminat baca karya di laman sosial YA 88.2TIDAK 11.83. Sering baca karya di laman sosial YA 76TIDAK 244. Suka baca sajak di laman sosial YA 77.1TIDAK 22.95. Suka baca pantun di laman sosial YA 86.6TIDAK 13.46. Suka baca gurindam di laman sosial YA 68.4TIDAK 31.6Dapatan:  Penerimaan Terhadap Karya SasteraBil Elemen Respons Peratus (%)7. Suka baca syair di laman sosial YA 59.5TIDAK 40.58. Suka baca seloka di laman sosial YA 83.6TIDAK 16.49. YA 87.4Suka baca bahasa puitis di laman sosial TIDAK 12.610. Suka baca bahan tentang novel di laman sosialYA 71.9TIDAK 28.111. Suka baca bahan tentang cerpen di laman sosialYA 82.1TIDAK 17.912. Suka baca karya penulis kegemaran di laman sosialYA 84.4TIDAK 15.6Dapatan:  Penerimaan Terhadap Karya SasteraBil Elemen Respons Peratus (%)13. Suka baca karya penulis tertentu sahaja di laman sosialYA 61.2TIDAK 38.814. Tertunggu-tunggu karya penulis kegemaran YA 70.8TIDAK 29.215. YA 76.4Suka baca karya bersifat kontemporari TIDAK 23.616. Suka baca karya bersifat santai di laman sosialYA 93.3TIDAK 6.717. Akan terus baca karya sastera di laman sosial YA 88.6TIDAK 11.4DAPATANPeratus Genre/ Jenis82.2 % gemar membaca bahan sastera86.6 % gemar membaca pantun68.4 % gemar membaca syair59.5 % gemar membaca gurindam83.6  % gemar membaca seloka77.1 % gemar membaca sajakDAPATANPeratus Genre/ Jenis71.9 % gemar bahan berbentuk novel82.1 % gemar akan bahan cerpen87.4 % gemar akan bahasa puitisDAPATANPeratus Genre/ Jenis71.9 % gemar bahan berbentuk novel82.1 % gemar akan bahan cerpen87.4 % gemar akan bahasa puitisDAPATANPeratus Genre/ Jenis84.4 % Menyatakan mereka mempunyai penuliskegemaran70.8 % Tertunggu-tunggu karya penuliskegemaran76.4 % meminati penulis yang mengungkapkanisu kontemporari93.3 % meminati karya yang bersifat santaiDAPATAN• Objektif ( i )  dapat dibuktikan dengan peratus penerimaan masyarakat terhadap karya sastera.• Objektif ( ii)  juga terjawab melalui peratus penerimaan terhadap genre sastera.• Objektif (iii)  tentang usaha yang dilaksanakan untuk mengembalikan sastera dalam masyarakat.  Aspek ini akan menjurus ke arah perkembangan mata pelajaran sastera dalam sistem pendidikan.KESIMPULAN• Sastera perlu menggunakan wahana baharu untuk memastikan kelangsungannya.• Perkembangan dalam bidang teknologi maklumat dan komunikasi perlu dimanfaatkan untuk perkembangan sastera, khususnya dalam bidang pendidikan.CADANGAN• Pihak yang berwajib perlu mengambil kira perkembangan teknologi untuk merangka kurikulum sastera akan datang.• Ambil kira juga penulis yang karya mereka menjadi kegemaran khalayak sastera.• Komitmen kerajaan/kementerian adalah penting untuk mengembalikan kesusasteraan Melayu ke tahap yang tinggi.SEKIANTERIMA KASIHghazali_lateh@oum.edu.my

Penerimaan Masyarakat Terhadap Karya Sastera Di Media Sosial

http://library.oum.edu.my/repository/1144/1/library-document-1144.pdf

Penerimaan Masyarakat Terhadap Karya Sastera Di Media Sosial

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Open University Malaysia Knowledge Repository