Learning program development "findboiliq" (physics industry boiler base inquiry) to increase learning achievement by reduce impact of physics abstraction on high school students

Abstract

Program pembelajaran "FindBoiliQ" adalah program pembelajaran fisika SMA yang memanfaatkan industri boiler (mesin uap) sebagai objek pembelajaran berbasis inkuiri sebagai metode pembelajaran. Metodologi penelitian dalam penelitian ini adalah pengembangan penelitian (Research and Development, disingkat R & D) di bidang pendidikan. Penelitian ini berfokus pada pengembangan program pembelajaran "FindBoiliQ" adalah kependekan dari Fisika, Industrial-Boiler dan InQuiry, juga merupakan kombinasi dari kata-kata "Find, Boil, dan iQ" Makna yang terkandung dalam 3 kata fisika sebagai SMA. mata pelajaran, industri boiler adalah objek pembelajaran, dan Inquiry adalah metode pembelajaran, ketiganya memiliki peran dan fungsi yang berbeda untuk membentuk program pembelajaran fisika yang dapat meningkatkan prestasi siswa. "FindBoiliQ" memiliki karakteristik berdasarkan padanan kata di atas, yaitu; memilih konsep-konsep fisika yang dianggap kompleks diberikan rangsangan dalam bentuk kunjungan kegiatan ke objek pembelajaran untuk mengamati implementasi konsep-konsep fisika di dunia nyata sehingga siswa memiliki respon berupa peningkatan keingintahuan mereka pada konsep yang dianggap kompleks. Rasa ingin tahu yang kuat dari siswa semakin ditingkatkan oleh Multimedia interaktif (MMI) pembelajaran yang mampu membayangkan konsep abstrak menjadi sesuatu yang lebih nyata. Hasil implementasi "FindBoliQ" pada siswa kelas eksperimen mampu meningkatkan pemahaman konsep lebih baik daripada pemahaman siswa tentang konsep kelas kontrol dengan pembelajaran reguler pada konsep yang sama