Este trabajo presenta un proyecto de investigación y desarrollo que tiene como objetivo el fortalecimiento de las capacidades de gobernanza para ciudades inteligentes en América Latina y el Caribe (ALC) a través del desarrollo de cursos y programas de postgrado. El Proyecto es cofinanciado en el marco del Programa Erasmus+ de la Unión Europea, para la construcción de capacidades en la educación superior. En particular, el artículo describe los objetivos de investigación, actividades a desarrollar y entregables a producir.Eje: Ingeniería de Software.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Cenci, Karina M.

Chesñevar, Carlos Iván

De Giusti, Armando Eduardo

Estévez, Elsa Clara

Fillottrani, Pablo Rubén

Gómez, Sergio Alejandro

Muñoz, Rocío

Pasini, Ariel C.

Pesado, Patricia Mabel

Preisegger, Juan Santiago

Rueda, Sonia Vivian

Soto, Axel

Thomas, Pablo Javier

Spanish

SEDICI - Repositorio de la UNLP

Fortalecimiento de las Capacidades de Gobernanza para 
Ciudades Inteligentes Sostenibles 
 
Armando De Giusti 1 , Patricia Pesado 1 , Ariel Pasini 1 , Pablo Thomas 1 , 
Rocío Muñoz1,2 , Juan Santiago Preisegger1,2 ,  
Karina Cenci3, Carlos Chesñevar3, Elsa Estevez3, Pablo Fillottrani3,  
Sergio Gómez3, Sonia Rueda3, Axel Soto3 
 
1Instituto de Investigación en Informática LIDI (III-LIDI) 
 Facultad de Informática – Universidad Nacional de La Plata 
50 y 120 - La Plata, Buenos Aires  
Centro Asociado CIC 
526 e/ 10 y 11 - La Plata, Buenos Aires  
2Becario postgrado UNLP 
(degiusti, ppesado, apasini, pthomas, rmunoz, jspreisegger) @lidi.info.unlp.edu.ar 
 
3Laboratorio de Ingeniería de Software y Sistemas de Información (LISSI) 
 Departamento de Ciencias e Ingeniería de la Computación – Universidad Nacional del Sur 
Av. San Andrés 800 – Campus de Palihue - Bahía Blanca, Buenos Aires 
Centro Asociado CIC 
526 e/ 10 y 11 - La Plata, Buenos Aires  
 (kmc, cic, ece, prf, sag, svr, axel.soto) @cs.uns.edu.ar 
  
 
RESUMEN 
Este trabajo presenta un proyecto de 
investigación y desarrollo que tiene como 
objetivo el fortalecimiento de las 
capacidades de gobernanza para ciudades 
inteligentes en América Latina y el Caribe 
(ALC) a través del desarrollo de cursos y 
programas de postgrado. El Proyecto es co-
financiado en el marco del Programa 
Erasmus+ de la Unión Europea, para la 
construcción de capacidades en la 
educación superior. En particular, el 
artículo describe los objetivos de 
investigación, actividades a desarrollar y 
entregables a producir.  
 
Palabras Claves  
Ciudades Inteligentes - Capacidades de 
Gobernanza - Gobernanza Digital -  
Colaboración Internacional 
 
 
CONTEXTO 
La línea de investigación y desarrollo aquí 
descripta es parte de las tareas planificadas 
por el proyecto “Strengthening 
Governance Capacity for Smart 
Sustainable Cities (CAP4CITY)”. El 
Proyecto, financiado como parte del 
programa Erasmus+ de la Unión Europea 
es ejecutado por un consorcio integrado por 
12 universidades; cuatro de ellas europeas 
– Donau Universität für Weiterbildung 
(DUK) en Austria, Tallinn University of 
Technology (TUT) en Estonia, Delft 
University of Technology (TU Delft) en los 
Países Bajos, y Gdańsk University of 
Technology (GUT) en Polonia;  y ocho 
universidades en la región de ALC – 
Universidad Nacional de La Plata (UNLP) 
y Universidad Nacional del Sur (UNS) en 
Argentina; União Brasileira de Educação e 
Assistência (PUCRS) y Faculdade 
Meridional (IMED) en Brazil; Universidad 
Técnica Federico Santa María (UTFSM) y 
Universidad Católica del Norte (UCN) en 
Chile; y Universidad Externado de 
Colombia (UEC) y Escuela Colombiana de 
Ingeniería (ECI) en Colombia. El Proyecto 
lleva el número 598273 y se ejecuta bajo el 
acuerdo 598273-EPP-1-2018-1-AT-
EPPKA2-CBHE-JP.  
 
 
 
1. INTRODUCCION 
El fin de este proyecto es utilizar la gran 
atención que el concepto de Ciudades 
Inteligentes Sostenibles (SSC) ha 
alcanzado en América Latina y el Caribe, 
así como en otras regiones [1, 2, 3, 4, 5. 6, 
7, 8, 9], e integrarlo en diversos cursos 
universitarios utilizando nuevas e 
innovadoras metodologías, herramientas 
de enseñanza y de aprendizaje, 
desarrollando nuevos planes de estudio en 
todos los niveles del proceso educativo. El 
objetivo final es fortalecer las capacidades 
de gobernanza  para facilitar la 
implementación de iniciativas de ciudades 
inteligentes. 
 
Dado el creciente número de competencias 
necesarias y su característica 
interdisciplinaria, los planes de estudio de 
SSC se implementarán en diferentes áreas, 
tales como: Tecnologías de la Información 
y la Comunicación (TICs), Administración 
de Empresas, Informática, Ingeniería, 
Arquitectura y Urbanismo, Planificación 
Urbana, y Ciencias Políticas, entre otras. 
Esto se hará a través de una red 
colaborativa e internacional de 
instituciones académicas seleccionadas en 
América Latina y Europa, que apoya la 
modernización e internacionalización del 
campo de la educación superior en los 
países socios. 
 
Se espera que los resultados del proyecto 
sean utilizados por: 
o Estudiantes de Estudios Urbanos, 
Sistemas de Información, 
Administración de Empresas, 
Administración Pública, Políticas 
Públicas, Ciencias Políticas, 
Arquitectura y otras disciplinas 
interesadas en conocer sobre Ciudades 
Inteligentes Sostenibles (SSC). 
o Facultades y otras unidades 
académicas universitarias interesadas 
en desarrollar y ofrecer cursos sobre 
SSC. 
o Interesados en realizar investigaciones 
sobre SSC utilizando sus propios 
métodos y enfoques disciplinarios. 
o Responsables políticos, 
administradores públicos, ejecutivos 
gubernamentales, asesores legales y 
otros miembros de las administraciones 
municipales cuyas responsabilidades 
involucran la planificación y gestión de 
iniciativas de SSC. 
o Profesionales, gerentes y empresarios 
que trabajan para organizaciones sin 
fines de lucro o del sector privado que 
implementan iniciativas de SSC en 
colaboración con las ciudades. 
 
Dentro de los receptores también se 
incluirán instituciones de educación 
superior a nivel local, provincial y 
nacional. Para las instituciones de 
educación superior y las administraciones 
ciudadanas a nivel europeo, un mecanismo 
de participación particular sería pertenecer 
a una red de SSC para compartir 
conocimientos e intercambiar experiencias 
sobre el desarrollo y la entrega de 
programas educativos relacionados con 
SSC.  
 
El resto de este artículo se organiza de la 
siguiente manera. La Sección 2 explica los 
objetivos de investigación, la Sección 3 los 
resultados esperados y, por último, la 
Sección 4 discute la formación de recursos 
humanos.  
 
2. OBJETIVOS DE 
INVESTIGACIÓN Y 
ACTIVIDADES 
Los principales objetivos del proyecto son 
fortalecer y desarrollar la capacidad de 
instituciones académicas determinadas en 
América Latina y Europa para: 
o mejorar la calidad de la educación 
superior en el campo de SSC, 
aumentando su relevancia para el 
mercado laboral y la sociedad en 
general; 
o aumentar las competencias en los 
países en desarrollo de América Latina 
para enfrentar los desafíos del mundo 
digital; 
o proveer el desarrollo continuo de 
competencias en SSC a través de 
programas de capacitación y 
educación; 
o asegurar una enseñanza 
multidisciplinaria orientada a 
problemas en SSC; 
o desarrollar una red de cooperación 
entre los socios de diferentes regiones 
del mundo; 
o promover la colaboración entre los 
socios del Consorcio, las entidades 
públicas, las empresas y otros 
interesados en SSC; 
o facilitar el intercambio de 
conocimientos, experiencias y buenas 
prácticas e iniciativas conjuntas en 
materia de SSC entre socios 
académicos ubicados en diferentes 
ciudades y países. 
A fin de contribuir con los objetivos 
previamente definidos, desde la 
Universidad Nacional de La Plata y la 
Universidad Nacional del Sur se colaborará 
con las siguientes actividades: 
o relevamiento de iniciativas de SSC que 
puedan identificarse como buenas 
prácticas y de programas de postgrado 
relacionados con temas de SSC;  
o capacitación de formadores en SSC; 
o implementación de nuevos programas 
educacionales en SSC; 
o difusión y explotación del concepto de 
SSC en Argentina; 
o fortalecimiento de los vínculos 
laborales con sectores públicos y 
privados de la región. 
 
 
3. RESULTADOS 
ESPERADOS 
Como resultado de las tareas a desarrollar 
se esperan obtener los siguientes 
resultados: 
 
o desarrollo de los módulos de formación 
relacionados con SSC y entrega online 
de los mismos; 
o organización de dos tipos de talleres en 
América Latina para: 1) identificar el 
tipo de competencias que se necesita 
desarrollar y 2) validar de los módulos 
de formación propuestos; 
o implementación de la “Capacitación de 
formadores”; 
o relevamiento del estado actual de los 
programas educacionales y casos de 
estudio relacionados con SSC en 
Argentina; 
o implementación de nuevos planes de 
estudio de postgrado relacionados con 
SSC en conjunto con otras 
universidades socias; 
o incremento de la matrícula de alumnos 
interesados en los postgrados de SSC; 
o incremento de publicaciones 
relacionadas con SSC por parte de las 
universidades involucradas; 
o generación de nuevas oportunidades 
laborales en empresas de la región. 
 
 
4. FORMACION DE 
RECURSOS HUMANOS 
Adicionalmente a los resultados científicos 
y académicos, el proyecto prevee la 
formación de recursos humanos. Estos 
esfuerzos incluyen: 
o capacitación de los miembros del 
proyecto en SSC;  
o desarrollo de tesis de postgrado y 
tesinas de grado en el área; 
o participación de los integrantes de esta 
línea de investigación en el dictado de 
asignaturas/cursos de grado/postgrado 
en la Facultad de Informática de la 
UNLP y en el Departamento de 
Ciencias e Ingeniería de la 
Computación de la UNS. 
 
5. BIBLIOGRAFIA 
[1] Akande, A., Cabral, P., Gomes, P., Casteleyn, S. 
2019. “The Lisbon ranking for smart sustainable 
cities in Europe.” Sustainable Cities and 
Society, 44, pp. 475-487.  
[2] Caragliu, Andrea, Chiara Del Bo, and Peter 
Nijkamp. 2011. “Smart Cities in Europe.” 
Journal of Urban Technology 18(2):65–82.  
[3] Craglia, Massimo, Lila Leontidou, Giampaolo 
Nuvolati, and Jürgen Schweikart. 2004. 
“Towards the Development of Quality of Life 
Indicators in the ‘Digital’ City.” Environment 
and Planning B: Planning and Design 31(1):51–
64.  
[4] Elsa Estevez, Nuno Lopes, Tomasz Janowski. 
2016. “Smart sustainable cities: Reconnaissance 
Study”, 1-330. 
[5] Huovila, A., Bosch, P., Airaksinen, M. 2019. 
“Comparative analysis of standardized 
indicators for Smart sustainable cities: What 
indicators and standards to use and when?” 
Cities, 89, pp. 141-153.  
[6] Keshvardoost, S., Renukappa, S., Suresh, S. 
2019. “Developments of policies related to 
smart cities: A critical review”. Proceedings - 
11th IEEE/ACM International Conference on 
Utility and Cloud Computing Companion, UCC 
Companion 2018, art. no. 8605807, pp. 365-
369.  
[7] Kurebayashi, Toshihiko, Yoshihiro Masuyama, 
Kiyonori Morita, Naoyuki Taniguchi, and 
Fumio Mizuki. 2011. “Global Initiatives for 
Smart Urban Development.” Hitachi Review 
60(2):89–93. 
[8] Martin, C., Evans, J., Karvonen, A., Paskaleva, 
K., Yang, D., Linjordet, T. 2019. “Smart-
sustainability: A new urban fix?” Sustainable 
Cities and Society, 45, pp. 640-648. 
[9] Paroutis, Sotirios, Mark Bennett, and Loizos 
Heracleous. 2014. “A Strategic View on Smart 
City Technology: The Case of IBM Smarter 
Cities During a Recession.” Technological 
Forecasting and Social Change 89:262– 72.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Fortalecimiento de las capacidades de gobernanza para ciudades inteligentes sostenibles

http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/77109/Documento_completo.pdf?sequence=1

Fortalecimiento de las capacidades de gobernanza para ciudades inteligentes sostenibles

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

SEDICI - Repositorio de la UNLP