Moresco, Júlia da Silva

Simon, Augusto

Torrezzan, Cristina Alba Wildt

Portuguese

Lume 5.8

Evento Salão UFRGS 2018: XIV SALÃO DE ENSINO DA UFRGSAno 2018Local Campus do Vale - UFRGSTítulo OntoRecEdu: Ontologias em Sistemas de RecomendaçãoEducacionaisAutores JÚLIA DA SILVA MORESCOCRISTINA ALBA WILDT TORREZZANAUGUSTO SIMONOrientador PATRICIA ALEJANDRA BEHARRESUMO: O presente projeto propõe-se a explorar o conceito de ontologias e a sua utilização no contexto educacional, através da proposição de um Objeto de Aprendizagem (OA). Este, por sua vez, aborda o referido conceito e propõe uma modelagem de ontologias para uso em sistemas de recomendação educacionais. Atualmente, as ontologias são utilizadas principalmente nas áreas do conhecimento da computação, linguística, lógica e nas biomédicas. Entretanto, no âmbito educacional, esse conceito é pouco difundido. A Ontologia é tradicionalmente uma disciplina da filosofia que visa estudar o ser em geral, mas recentemente começou a ser aplicada por pesquisadores da área da inteligência artificial e da Ciência da Computação. Define-se ontologias, segundo Gruber (2009), como um modelo que define ou especifica conceitos, relações e outras distinções relevantes para um domínio de conhecimento, oferecendo ainda um vocabulário com definições e restrições respectivas ao seu correto uso. Para entender melhor sobre o conceito e suas aplicações na área da Educação, o OA proposto é dividido em quatro módulos, sendo eles: 1- Ontologias, em que será explorado a definição do conceito e o histórico de Ontologias e sua aplicação em geral; 2- Uso de Ontologias na Educação, no qual será abordado o uso de ontologias no contexto educacional de forma a gerar uma reflexão sobre a potencialidade delas no apoio ao processo de construção de conhecimento; 3- Ontologias em Sistemas de Recomendação Educacionais, que abordará os sistemas de recomendação educacionais, o seu uso em sala de aula e suas dificuldades encontradas tanto por professores quanto por alunos, e como a implementação de ontologias poderia auxiliá-los; 4- Modelagem de Ontologias, que contemplará a modelagem de uma ontologia de domínio aplicada a sistemas de recomendação através da utilização de metodologias. Para a construção do OA está utilizando-se a metodologia ConstruMed, que compreende 5 etapas, sendo elas: Preparação; Planejamento; Implementação; Avaliação; e Distribuição. Atualmente, o desenvolvimento do OA encontra-se na segunda etapa. Dessa forma, já foram definidas as características principais do OA (público-alvo, objetivos, tema abordado, requisitos e necessidades), realizada a elaboração de propostas de layout e a identidade visual das suas interfaces. Tais itens seguiram as características pré-definidas e também resultantes de pesquisas a respeito de linguagens informáticas e códigos que pudessem ser utilizados em sua implementação. No momento,  a proposta de design escolhida pela equipe está sofrendo ajustes e detalhamentos de acordo com as necessidades encontradas em cada módulo ou em conteúdos requisitados para agregar ao objeto. O mapa de navegação e o wireframe das interfaces estão sendo definidos. De Setembro a Novembro, será realizada a etapa de implementação, em que serão construídos os protótipos do OA, ou seja, será finalizado o design de suas interfaces e seu código HTML/CSS será produzido e aplicado. A inserção do conteúdo, elaborado pela equipe pedagógica, e a contemplação de questões de usabilidade, acessibilidade e responsividade também serão realizadas nesse período. Em Dezembro, já na etapa de avaliação, ocorrerá a análise interna da programação, design e conteúdo do OA, em termos de usabilidade; acessibilidade; coerência entre o design gráfico, perfil do usuário, tema abordado e objetivos do OA; pertinência das estratégias pedagógicas utilizadas. Em Janeiro, será efetivado a avaliação externa que visa acompanhar a aplicação do OA em curso de extensão e também identificar e realizar os possíveis aprimoramentos do Objeto de Aprendizagem. Por final, o referido OA será disponibilizado à comunidade acadêmica na etapa distribuição. Desse modo, a criação desse objeto pretende colaborar com a capacitação de professores e com as aplicações de ontologias no contexto educacional. Palavras-Chave: Ontologias, Objeto de Aprendizagem, Educação. 

OntoRecEdu: Ontologias em Sistemas de Recomendação Educacionais

https://lume.ufrgs.br/bitstream/10183/192572/1/Ensino2018_Resumo_60436.pdf

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