In this paper we intended to propose guidelines for novice designers, i.e., without prior experience with eBook design. The first step was a systematic literature review, which resulted in 1052 guidelines, which were iteratively analysed until reduced to a smaller amount. After that, 15 practicing designers evaluated the utility of these guidelines, and excluded the ones they considered not useful (to novice designers). In an effort to embed expert knowledge, we asked doctoral students to propose guidelines, which went through the same process of analysis and peer evaluation, and were added to the previous set, which resulted in 38 unique design guidelines. Finally, three doctoral students who also are practicing designers with experience in eBook design, commented each guideline and defined the final set. The result is a set of 13 guidelines.Neste artigo pretendemos propor diretrizes para designers iniciantes, ou seja, sem experiência anterior com o design de e-books. O primeiro passo foi uma revisão sistemática da literatura, que resultou em 1052 diretrizes, que foram analisadas iterativamente até serem reduzidas para uma quantidade menor. Depois disso, 15 designers experientes avaliaram a utilidade dessas diretrizes e excluíram as que consideraram não úteis (para designers iniciantes). Em um esforço para incorporar conhecimento especializado, pedimos a estudantes de doutorado para proporem diretrizes, que passaram pelo mesmo processo de análise e avaliação por pares, e foram adicionadas ao conjunto anterior, o que resultou em 38 diretrizes. Finalmente, três estudantes de doutorado que também são designers com experiência em design de eBooks, comentaram cada diretriz e definiram o conjunto final. O resultado é um conjunto de 13 diretrizes
