Bonmann, Débora Marie da Silva

Faber, Thais

Fagundes, Marlise Lara

Kuplich, Nádia Mora

Lewgoy, Alzira Maria Baptista

Lovatto, Carem Gorniak

Machado, Raquel Nunes

Silva, André Luis da

Silva, Cristófer Farias da

Portuguese

Lume 5.8

36ª SEMANA CIENTÍFICA DO HOSPITAL DE CLÍNICAS DE PORTO ALEGRE              105  Clin Biomed Res 2016; 36 (Supl.)     P 1484 Residência integrada multiprofissional em saúde: uma experiência junto ao grupo interprofissional de prevenção e orientação em controle de infecção Alzira Maria Baptista Lewgoy; Raquel Nunes Machado; Marlise Lara Fagundes; Thais Faber; Débora Marie da Silva Bonmann; Nadia Mora Kuplich; André Luis da Silva; Carem Gorniak Lovatto; Cristofer Farias da Silva - HCPA  Introdução: Deve-se pensar a internação do usuário portador de bactérias multirresistentes como continuidade ao tratamento extra-hospitalar, pois constrói uma linha de cuidado indispensável ao portador. Através de ações como o trabalho educativo e clínico com usuários e acompanhantes, a internação pode se tornar um apoio ao usuário na conquista de maior autonomia. Da perspectiva da integralidade em saúde, a educação interprofissional é estratégia potente na formação em serviço, pois realiza ações em equipes multiprofissionais, matriciais, visando reduzir o tempo de hospitalização e melhorar os indicadores em saúde. Objetivo: Compartilhar o trabalho dos profissionais residentes sobre cuidados em saúde na comunicação com usuários, nas dimensões de interdisciplinaridade e integralidade, em um grupo multiprofissional voltado à formação interprofissional de prevenção e orientação em controle de infecção, no Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Metodologia: Planejamento semanal através de tutorias, visando estudar, avaliar e refletir sobre o processo grupal e a intervenção dos residentes. Organizam-se temas, dinâmicas, atividades e discussão do referencial teórico. Discute-se a operacionalização com o grupo de acompanhantes, seguindo passos como: sensibilização, problematização e sumarização dos temas trabalhados, e avaliação da oficina; apreciação da equipe sobre a intervenção interprofissional, através do "registro a quente", gravado logo após a realização da oficina - recurso fundamental ao processo de interação entre profissionais residentes. Resultados: Quanto à dimensão ético-política, um dos resultados foi ampliar a escuta e a consequente corresponsabilização na melhoria de ações educativas. Na dimensão teórico-metodológica, possibilitou mais do que qualificação profissional: provocou reflexão ao relacionar os objetivos do grupo aplicados à vigilância epidemiológica e às necessidades de saúde dos usuários. Quanto à dimensão técnico-operativa, permitiu transmudar o conhecimento sobre infecção em ações educativas interdisciplinares e adequar a linguagem técnica ao contexto sociocultural dos acompanhantes, oportunizando efetiva comunicação, interlocução e aprendizagem. Conclusão: O processo de educação interprofissional permitiu ações planejadas e interdisciplinares pautadas por humanização e cuidado em saúde. Trouxe ganhos para o HCPA e os usuários, quanto à colaboração individual e ao estímulo à cooperação, e um avanço na qualidade do serviço prestado. Unitermos: Residência integrada multiprofissional em saúde; Educação interprofissional; Controle de infecção   

Residência integrada multiprofissional em saúde: uma experiência junto ao grupo interprofissional de prevenção e orientação em controle de infecção

https://lume.ufrgs.br/bitstream/10183/165411/1/001006448.pdf

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