Ribeiro, Nair Regina Ritter

Rosa, L.A.

Portuguese

Lume 5.8

71 Revista HCPA 2003; (Supl): 1-226 ESTÁGIO EXTRA- CURRICULAR: OPORTUNIDADE DE APRENDIZADO AO ACADÊMICO DE ENFERMAGEM. Rosa LA , Ribeiro NRR . . HCPA. Como acadêmica do curso de enfermagem tomei conhecimento da atuação da enfermagem em emergência no 4° semestre na Disciplina de Socorros de Urgência. A disciplina visa capacitar o aluno a executar técnicas e manobras de atendimento a vítimas em situações emergenciais, a nível pré- hospitalar e o primeiro atendimento a nível hospitalar visando uma assistência de enfermagem adequada (Unisinos, 2003). Com o forte desejo de explorar este campo fiz contato com a chefia de enfermagem de um hospital da região metropolitana. Em Janeiro de 2003 inicie minha atividade voluntária como acadêmica na Unidade de Pronto Socorro deste Hospital, com o objetivo de colocar em prática a teoria aprendida e ampliar os conhecimentos. No primeiro contato com a unidade e a equipe fiquei ansiosa e insegura, aos poucos fui me familiarizando com o ambiente e tomando conhecimentos das rotinas locais. Fui bem recebida pela equipe de enfermagem e pela equipe médica, ambas entenderam minha posição de aprendiz, me auxiliando sempre que necessário. Participei do atendimento a pacientes adultos e pediátricos que procuraram a emergência, desde as mais diversas situações clínicas até politraumatismos. Tive a oportunidade de junto com a equipe discutir mecanismos do trauma, prováveis lesões, avaliar as condutas tomadas e a resposta do paciente. Vivenciei também as dificuldades de se trabalhar em um hospital público, com falta de recursos humanos e materiais, onde tem-se que improvisar com o que se tem disponível. Percebo que com esta oportunidade cresci muito profissionalmente, aprendi a controlar meus sentimentos de ansiedade, “a adrenalina” da emergência e atuar com tranqüilidade e rapidez. Após essa valiosa experiência percebo a importância de estágios extra- curriculares que proporcionam ao acadêmico a vivência do profissional de enfermagem oportunizando o aperfeiçoamento técnico, a relação teoria- prática, o manejo com a equipe de enfermagem e a equipe médica, e a introdução à atividades burocráticas, sendo estes um diferencial ao acadêmico.   

Estágio extra-curricular : oportunidade de aprendizado ao acadêmico de enfermagem

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