Pengetahuan mencuci tangan dengan kategori kurang masih ditemukan pada
siswa SDN 1 Duwet. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan
pengetahuan mencuci tangan sebelum dan sesudah diberikan pendidikan
kesehatan pada siswa SDN 1 Duwet. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu
dengan pendekatan pretest-posttest control group. Populasi penelitian ini adalah
siswa kelas IV, V dan VI sebanyak 60 siswa. Pemilihan sampel menggunakan
total sampling, teknik pengambilan sampel untuk menentukan kelompok
eksperimen dan kontrol dengan simple random sampling yaitu sebanyak 30 siswa
kelompok kontrol dan 30 siswa kelompok eksperimen. Pengumpulan data
menggunakan kuesioner dan checklist sebelum dan sesudah diberikan perlakuan.
Teknik analisis menggunakan paired sample t test. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa ada perbedaan pengetahuan mencuci tangan sebelum dan sesudah
diberikan pendidikan kesehatan (p ≤ 0,05), namun tidak ada perbedaan cara
mencuci tangan sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan (p > 0,05)
pada kelompok perlakuan. Disarankan kepada guru untuk memberikan contoh
yang baik bagi siswa dan senantiasa mengingatkan siswa tentang pentingnya
mencuci tangan
