Kontribusi Taktik Mengajar, Penampilan Guru, Dan Disiplin
Guru Dalam Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri
Gondangrejo Kabupaten Karanganyar
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kontribusi variabel taktik
mengajar, penampilan guru, dan disiplin guru dalam kelas terhadap motivasi
belajar siswa SMP Negeri Gondangrejo Kabupaten Karanganyar. (2) Untuk
mengetahui kontribusi variabel taktik mengajar terhadap motivasi belajar siswa
SMP Negeri Gondangrejo Kabupaten Karanganyar. (3) Untuk mengetahui
kontribusi variabel penampilan guru terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri
Gondangrejo Kabupaten Karanganyar. (4) Untuk mengetahui kontribusi variabel
disiplin guru dalam kelas terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri
Gondangrejo Kabupaten Karanganyar.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian
deskriptif korelasional. Penelitian dilakukan di SMP Negeri Gondangrejo
Kabupaten Karanganyar. SMP Negeri Gondangrejo Kabupaten Karanganyar.
Populasi dalam penelitian ini sebanyak 482 siswa, sampel yang diambil sebanyak
202 siswa berdasarkan tabel Nomogram dengan teknik pengambilan sampeling
propotionate random sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis SEM.
Hasil penelitian ini adalah (1) Variabel taktik mengajar, penampilan guru,
dan disiplin guru dalam kelas mempunyai kontribusi terhadap motivasi belajar
siswa di SMP Negeri Gondangrejo Kabupaten Karanganyar yang ditunjukkan
dengan nilai RMSEA < 0,05. (2) Variabel taktik mengajar mempunyai kontribusi
terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri Gondangrejo Kabupaten
Karanganyar yang ditunjukkan dengan besarnya nilai t hitung sebesar 6,75 > 1,65
(t tabel taraf signifikan 5%). (3) Variabel penampilan guru mempunyai kontribusi
terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri Gondangrejo Kabupaten
Karanganyar yang ditunjukkan dengan besarnya nilai t hitung sebesar 3,07 > 1,65
(t tabel taraf signifikan 5%). (4) Disiplin guru dalam kelas mempunyai kontribusi
terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri Gondangrejo Kabupaten
Karanganyar yang ditunjukkan dengan besarnya nilai t hitung sebesar 5,71 > 1,65
(t tabel taraf signifikan 5%)