Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak melalui

penerapan metode menggambar bebas dengan menggunakan cat air pada

kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan Klaten Tahun Ajaran

2011/2012. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian

Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok A TK

Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan Klaten Tahun Ajaran 2011/2012 sejumlah 19

anak. Data variabel meliputi data kreativitas dan data pelaksanaan menggambar

bebas. Data kreativitas dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan catatan

lapangan sedangkan data pelaksanaan menggambar bebas dikumpulkan melalui

observasi yang berupa checklist. Data kreativitas dianalisis menggunakan analisis

komparatif dan data pelaksanaan menggambar bebas dianalisis menggunakan

analisis interaktif. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan yang signifikan.

Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan prosentase kreativitas dari prasiklus

sampai dengan siklus III, yakni rata-rata kreativitas anak pada prasiklus 45,78%

pada siklus I mencapai 50,26%, pada siklus II mencapai 67,89%, dan pada siklus

III mencapai 78,42%. Dengan demikian metode menggambar bebas menggunakan

cat air dapat meningkatkan kreativitas pada anak kelompok A di TK Aisyiyah

Bustanul Athfal Buntalan I Klaten Tahun Ajaran 2011/2012

Asyunita, Arnis

UMS Digital Library - Selamat datang di UMS Digital Library

1  MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI MENGGAMBAR BEBAS DENGAN MENGGUNAKAN CAT AIR PADA KELOMPOK A DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL BUNTALAN I KLATEN TAHUN AJARAN 2011/2012  SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Prasyarat Guna Mencapai Derajat S1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini        DiajukanOleh : ARNIS ASYUNITA  A520080097    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012   MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI MENGGAMBAR BEBASDENGAN MENGGUNAKAN CAT AIR PADA KELOMPAISYIYAHBUSTANUL ATHFAL BUNTALAN I KLATEN    Disetujui  Pembimbing I,   Dra. Darsinah, M. SiTanggal: ………………..   LEMBAR PERSETUJUAN OK A DI TK TAHUN AJARAN 2011/2012 Yang dipersiapkan dan Disusun oleh ARNIS ASYUNITA A520080097  Untuk Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1      Pembimbing II,.            Dra. Surtikanti            Tanggal:………………ii 2    , M. Pd.   MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI MENGGAMBAR BEBASDENGAN MENGGUNAKAN CAT AIR PADA KELOMPOK A DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL BUNTALAN I KLATENTelah1.  Dra. Darsinah, M.2.  Dra. Surtikanti, M.Pd3.  Drs. Ilham Sunaryo, M.PdFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan  PENGESAHAN TAHUN AJARAN 2011/2012  Diajukan Oleh ARNIS ASYUNITA A520080097   dipertahankan didepan Dewan Penguji Pada Tanggal : Dan dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan Penguji Si   (       (                     (                        Surakarta,  Universitas Muhammadiyah Surakarta  Dekan Drs. H. SofyanAnif, M. Si NIK. 547 iii 3    )  ) )  Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi iniyang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalnaskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila kelak ternyata dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.  PERNYATAAN  tidak terdapat karya  Surakarta, Arnis AsyunitaA5200800 iv 4 am    Mei 2012  97  5  MOTTO  Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan Maka apabila kamu telah selesai, kerjakanlah dengan sungguh-sungguh yang lainnya Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap (Terjemahan Qs. Al-Insyiroh:6-8)  Ya Allah mudahkanlah aku untuk mensyukuri nikmat-MU yang telah Engkau berikan kepadaku dan kepada kedua orang tuaku dan untuk beramal sholeh yang Engkau ridhoi dan masukkanlah aku dengan rahmat-MU ke dalam hamba-hamba-MU yang sholeh (Terjemahan Qs. An-Naml: 19)   Janganlah kamu takut untuk bermimpi besar,  Sebab orang yang tak punya mimpi berarti tidak mempunyai cita-cita dan masa depan (Mario Teguh)  Katakanlah belum bisa daripada berkata tidak bisa, karena apabila kita berkata belum bisa suatu saat kita pasti bisa, sedangkan apabila kita berkata tidak bisa maka selamanya kita tidak akan bisa karena tidak mau mencoba (Penulis)         v 6  PERSEMBAHAN   Karya sederhana ini dengan ketulusan hati akan ku persembahkan untuk : - Bapak dan Ibuku tercinta (Bpk Asmuni & Ibu Yuni Budi Rahayu)  - Kakakku tersayang Durinta Aswari  - Teman-teman seperjuangan - Teman-teman FKIP PAUD angkatan 2008 - Almamaterku               vi 7  KATA PENGANTAR  Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah serta inayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Meningkatkan kreativitas melalui menggambar bebas dengan menggunakan cat air pada kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan I Klaten Tahun Ajaran 2011/2012”. Skripsi ini disusun dengan maksud untuk memenuhi salah satu syarat dalam rangka menyelesaikan program pendidikan strata I pada program studi PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Selama penyusunan skripsi ini telah banyak menerima bantuan dari berbagai pihak, untuk itu tidak lupa penulis ucapkan terimakasih kepada: 1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta terima kasih telah memberikan kesempatan untuk menuntut ilmu di Universitas Muhammadiyah Surakarta ini. 2. Ibu Dra. Surtikanti, S.H, M.Pd, Ketua Jurusan PG-PAUD UMS sekaligus pembimbing II yang telah memberikan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini dengan baik. vii  3. Ibu Dra. Darsinah, S.E, M.Si, Pembimbing akademik sekaligus pembimbingdorongan dengan penuh kesabaran sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.4. Bapak dan ibu Dosen program studi PAUD Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilstudi. 5. Hj. Tarbiyah,. Ama. Ag, Kepala sekolah TK Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan I Klaten yang telah memberikan kesempatan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.Dengan selesainya penyusan skipsi ini, pememberikan manfaat yang baik, serta menjadi arahan dalam perjalanan pengetahuan. sempurna, maka penulis sangat berterimakasih apabila diantara pembaca ada yang memberikan saran atamemperluas wawasan penulis sebagai proses pembelajaran diri.            I yang selalu memberikan pengarahan, bimbingan, dan  mu pengetahuan kepada penulis selama masa  nulis berharap dapat Penulis menyadari bahwa penyusunan ini masih jauh dari u kritik yang membangun guna      Surakarta,  Mei    Penulis     Arnis Asyunitaix 8   2012  9  DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ........................................................................................    i HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................  ii HALAMAN PENGESAHAN......................................................................... .  iii HALAMAN PERNYATAAN.........................................................................  iv HALAMAN MOTTO ......................................................................................  v HALAMAN PERSEMBAHAN.. ....................................................................  vi KATA PENGANTAR .....................................................................................  vii DAFTAR ISI..................................................................................................... ix DAFTAR TABEL ............................................................................................  xiii DAFTAR GAMBAR .......................................................................................  xiv DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................  xv ABSTRAK .......................................................................................................    xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah........................................................................ 1 B. Pembatasan Masalah............................................................................. 7 C. Perumusan Masalah..............................................................................  7 D. Tujuan Penelitian..................................................................................  7 E. Manfaat Penelitian................................................................................  7   x 10  BAB II LANDASAN TEORI  A. Kajian Teori...........................................................................................    9 1. Kreativitas.................................................................................      9 a. Pengertian Kreativitas......................................................... 9 b. Unsur-unsur Kreativitas...................................................... 10  c. Indikator Kreativitas..........................................................  11 d. Faktor Pengembangan Kreativitas.....................................      12 e. Kondisi dan Situasi yang Mempengaruhi  Peningkatan Kreativitas...................................................... 15 f. Peran Pendidik dalam Perkembangan Kreativitas..............     17 g. Arahan Program Pengembangan Kreativitas......................     18 h. Permainan-permainan yang Dapat Meningkatkan  Kreativitas..........................................................................      19  2. Menggambar.............................................................................  20 a. Pengertian Menggambar....................................................  20 b. Tahapan Menggambar.......................................................      21 c. Teknik-teknik Menggambar..............................................      23 d. Jenis-jenis Menggambar....................................................  24 e. Pengertian Menggambar Bebas.........................................      26 f. Manfaat Menggambar Bebas.............................................      27 3. Cat Air......................................................................................      30 a. Pengertian Cat Air.............................................................      30 b. Jenis-jenis Bahan Pewarna................................................      30 xi 11  4. Menggambar Bebas dalam Peningkatan Kreativitas................     32 B. Kajian Penelitian yang Relevan............................................................. 33 C. Kerangka Pemikiran.............................................................................. 34 D. Hipotesis...............................................................................................  35 BAB III METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian..................................................................................  36 1. Tempat Penelitian...................................................................... 36  2. Waktu Penelitian........................................................................ 36  B. Subyek Penelitian.................................................................................. 36 C. Prosedur Penelitian................................................................................ 37 D. Jenis Data.............................................................................................. 40 E. Pengumpulan Data................................................................................ 41 F. Instrumen Penelitian.............................................................................. 42 G. Indikator Pencapaian............................................................................. 44 H. Teknik Analisis Data.............................................................................     45  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Latar Penelitian..................................................................... 47 1. Profil TK Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan I Klaten.......................................................................................    47 2. Sarana dan Prasarana................................................................. 47 3. Sumber Daya Manusia (SDM).................................................. 48 4. Karakteristik Anak Didik di TK Aisyiyah Bustanul  xii 12  Athfal Buntalan I Klaten..........................................................      49 B. Hasil Penelitian...................................................................................... 50 C. Pembahasan Hasil Penelitian................................................................. 61 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan...........................................................................................  68 B. Implikasi................................................................................................ 69 C. Saran.....................................................................................................  70 DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................  71 LAMPIRAN.....................................................................................................  73              xiii 13  DAFTAR TABEL Tabel                                                                                                            Halaman  2.1 Penjabaran indikator ke dalam butir amatan..............................................  12 2.2 Perbedaan variabel yang diteliti.................................................................. 34 3.1 Data,SumberData,MetodePengumpulanData.............................................      44 4.1 Daftar pengurus Yayasan TK ABA Buntalan I Klaten..............................  48 4.2 Daftar guru TK Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan I Klaten.....................     49 4.3 Jumlah peserta didik TK Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan IKlaten.......   50 4.4 Peningkatan kreativitas anak per siklus......................................................  62 4.5 Hasil penelitian per butir amatan...............................................................      63 4.6 Perbandingan pencapaian prosentase anak per siklus...............................       65           xiv 14  DAFTAR GAMBAR  Gambar                                                                                                        Halaman 2.1 Skema kerangka berfikir............................................................................. 35 3.1 Proses Penelitian Tindakan Kelas............................................................... 37                      xv 15  DAFTAR LAMPIRAN  Lampiran                                                                                                   Halaman 1 Daftar anak didik kelompok A......................................................................  74 2 Pedoman observasi kreativitas melalui metode menggambar bebas..............  75 3 Pedoman observasi penerapan metode menggambar bebas...........................  76 4 Lembar satuan bidangpengembangansiklusIpertemuanpertama.................... 78 5 Lembar satuan bidang pengembangan siklus I pertemuan kedua..................     80   6 Lembar satuan bidang pengembangan siklus II pertemuan pertama.............     82 7 Lembar satuan bidang pengembangan siklus II pertemuan kedua................     84 8 Lembar satuan bidang pengembangan siklus III pertemuan pertama...........      86 9 Lembar satuan bidang pengembangan siklus III pertemuan kedua...............     88 10 Lembar tabulasi skor pra siklus....................................................................     90 11 Lembar tabulasi skor siklus I.......................................................................      91 12 Lembar tabulasi skor siklus II.....................................................................      92 13 Lembar tabulasi skor siklus III...................................................................       93 14 Lembar pedoman wawancara......................................................................      94 15 Lembar catatan lapangan.............................................................................      95 19 Lembar pedoman observasi kreativitas anak melalui menggambar  bebas menggunakan cat air.........................................................................      98 20 Lembar gambar kegiatan menggambar bebas.............................................    108 21 Lembar gambar cat air untuk menggambar bebas…………......................     109    xvi 16  ABSTRAK MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI MENGGAMBAR BEBAS DENGAN MENGGUNAKAN CAT AIR PADA KELOMPOK A  DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL BUNTALAN I KLATEN TAHUN AJARAN 2011/2012  Arnis Asyunita, A520080097, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, 70 halaman  Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak melalui penerapan metode menggambar bebas dengan menggunakan cat air pada kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan Klaten Tahun Ajaran 2011/2012. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan Klaten Tahun Ajaran 2011/2012 sejumlah 19 anak. Data variabel meliputi data kreativitas dan data pelaksanaan menggambar bebas. Data kreativitas dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan catatan lapangan sedangkan data pelaksanaan menggambar bebas dikumpulkan melalui observasi yang berupa checklist. Data kreativitas dianalisis menggunakan analisis komparatif dan data pelaksanaan menggambar bebas dianalisis menggunakan analisis interaktif. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan yang signifikan. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan prosentase kreativitas dari prasiklus sampai dengan siklus III, yakni rata-rata kreativitas anak pada prasiklus 45,78% pada siklus I mencapai 50,26%, pada siklus II mencapai 67,89%, dan pada siklus III mencapai 78,42%. Dengan demikian metode menggambar bebas menggunakan cat air dapat meningkatkan kreativitas pada anak kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan I Klaten Tahun Ajaran 2011/2012.  Kata kunci :Kreativitas, Metode Menggambar Bebas, Cat Air  xvii 

Meningkatkan kreativitas melalui menggambar bebas dengan menggunakan cat air pada kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan I Klaten Tahun Ajaran 2011/2012

http://eprints.ums.ac.id/19117/1/02._Halaman_Depan.pdf

Meningkatkan kreativitas melalui menggambar bebas dengan menggunakan cat air pada kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Buntalan I Klaten Tahun Ajaran 2011/2012

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

UMS Digital Library - Selamat datang di UMS Digital Library