El presente TFM recoge una reflexión sobre la práctica docente, especialmente enfocada en la labor de evaluación y en cómo dicha labor puede ser facilitada por la tecnología. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están cada vez más integradas en la cotidianeidad laboral del docente, pero todavía les falta mucho camino por recorrer. Son un recurso que ofrece numerosas ventajas tanto a los estudiantes, como especialmente a los docentes y que aquí concentramos en el apartado de la evaluación. Se destaca la importancia de fomentar la inclusión de las nuevas tecnologías en dicho ámbito educativo y se analizan las ventajas y el abanico de posibilidades que ofrecen en su aplicación al contexto de la evaluación, utilizando como base una programación didáctica anual y un proyecto de innovación. A partir de ambos se reflexiona sobre la importancia de cuidar el proceso evaluativo, así como resaltar cómo las TIC pueden contribuir enormemente a conseguir una evaluación continua real, eficaz y, sobre todo, motivadora para los alumnos.<br /
