Fundamentado en el que el género es un término que se emplea para clasificar en este caso a las personas en género masculino y femenino y el sexo nos ayuda a poder diferenciar según los atributos físicos de cada uno, en este trabajo se profundiza en la cuestión de si existe o no igualdad de género en la etapa de Educación Primaria. En concreto, se realiza una investigación cuantitativa de los alumnos en el área de Educación Física. Para llevar a cabo este trabajo, se realiza una investigación cuantitativa diferenciando y comparando entre los géneros en un deporte alternativo como es el Colpbol, facilitando así al profesorado recursos que fomenten la igualdad de género. Se concluye realizando una unidad didáctica de este deporte ya mencionado en base a los resultados que hemos obtenido de nuestra investigación. <br /
