La evolución de la Educación Física en la etapa de Educación Primaria: Revisión teórica desde su implantación como asignatura a mediados del s. XIX hasta nuestros días.
Este trabajo, de revisión, pretende acercar al lector al cambio continuo que ha experimentado la Educación Física desde su puesta en marcha en los planes de estudio hacia mediados del s. XIX. El estudio describe, por tanto, las diversas metodologías propuestas para la enseñanza de la asignatura y su cambio constante en función de los intereses políticos. Al mismo tiempo que expone las diferencias entre ambos sexos transportadas durante su desarrollo, y como finalmente se solventan
