„Co wypada, a co nie”. Edukacyjna rola „Mojej Przyjaciółki” w zakresie nienagannego sposobu bycia kobiety

Abstract

Artykuł stanowi analizę zawartości czasopisma "Moja Przyjaciółka", którego edukacyjny charakter wyrażał się dążeniem redakcji do rozpowszechniania właściwego stylu bycia kobiety zarówno w środowisku domowym, jak i towarzyskim.Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00