Prezentowana publikacja dotyczy wybranych zagadnień związanych z kulturą fizyczną i zdrowotną współczesnego człowieka. Autorzy – specjaliści z zakresu pedagogiki, nauk medycznych i nauk o kulturze fizycznej – podejmują m.in. problematykę wartości kultury fizycznej w procesie kształcenia i wychowania, współczesnych czynników promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej, zdrowotnych uwarunkowań aktywności ruchowej czy społecznych kontekstów idei olimpijskiej. Tematyka ta wpisuje się w ważny nurt rozważań, w którym poszukuje się nowych rozwiązań pedagogicznych, zwłaszcza w odniesieniu do idei edukacji olimpijskiej i zdrowotnej.The purpose of education is preparing a student for safe participation in whole life physical
activity featuring recreational and sport elements, with understanding its meaning to one’s health.
A teacher in cooperation with students is responsible for conveying the process of education. Student
should not be only a participant, but also a partner. Effects depend on creativity of teachers. A creative
teacher can be characterized by three key competences: diagnostic abilities, abilities of stimulation
and supporting development of a talented student as well as helping with overcoming barriers and
crystallisation of student’s abilities.
In the presented study the following questions were supposed to be answered: What inspires
a teacher to undertake creative activities? What is the role of curriculum in such a process
