1. Las universidades latinoamericanas ante los rankings internacionales 2. Tendencias internacionales de los rankings 3. Los indicadores de producción científica en ALyC 4. La publicación científica en ALy

Cetto Kramis, Ana María

RI-UNAPEC. Repositorio Institucional de la Universidad APEC

Los indicadores bibliométricos y los rankings de universidades  El papel de las revistas latinoamericanas y los sistemas de información Ana María Cetto Instituto de Física, UNAM  Octavio Alonso Gamboa Dirección General de Bibliotecas, UNAM Seminario 'Las Universidades Dominicanas frente a los Rankings Internacionales’, UASD, 10.10.2012 1 Las universidades latinoamericanas ante los rankings internacionales  Las universidades latinoamericanas tienen una estructura diferente a las anglosajonas   Las universidades en América Latina y el Caribe (ALC) tienen una diversidad de responsabilidades, funciones y tareas   Los rankings internacionales existentes se limitan a una serie de indicadores que no reflejan totalmente la riqueza de nuestras universidades 2 Tomado de la Declaración del Encuentro de Rectores  ‘Las Universidades Latinoamericanas ante los Rankings Internacionales´, UNAM (México) 2012. En: http://www.encuentro-rankings.unam.mx/ Tendencias internacionales  de los rankings Concentración en unos cuantos servicios que proveen indicadores  Proliferación de rankings con diversos enfoques  Existencia de un modelo hegemónico basado en la universidad elitista anglosajona de investigación   Impacto mediático de los resultados   Ordorika, I. La universidad frente al riesgo homogeneizador de los rankings. Encuentro de Rectores, México 2012. En: http://www.encuentro-rankings.unam.mx/Documentos/ImpactoRankingsOrdorika.pdf 3 Rankings internacionales  Times Higher Education   QS University Rankings        los  representados en el Encuentro  Webometrics  Fines diversos:  Políticas académicas  Bibliométricos  Comerciales  Diversa cobertura:  Totalizadores (Comprehensive)   Delimitados, específicos  4 Ordorika, I.  Op. cit. Diversa metodología:  Basados en datos duros  Reputacionales (uso de cuestionarios)  Mixtos Limitaciones  Parten de un modelo ideal de universidad (anglosajón)  Pretenden que todas las universidades avancen en la misma dirección  Se totaliza la calidad de una universidad a partir de unos cuantos indicadores  Sesgos en modelos universitarios, idiomas y orientación Ordorika, I. Op. cit. 5 Rankings internacionales Particularidades de las universidades latinoamericanas (que no son tomadas en cuenta por los rankings)    Creación y difusión de conocimientos en lenguas propias   Investigación dirigida a resolver problemas nacionales, regionales o locales   Creación de bienes culturales y vinculación con la sociedad   Responsabilidad social, justicia y equidad 6 Ordorika, I. Op. cit. Las universidades de ALC  en los rankings  Presencia limitada de nuestras universidades en los rankings   Posición variada según los diferentes rankings   Movilidad continua en las posiciones   Nula incidencia de ALyC en la definición de los indicadores empleados por los rankings   ALyC es vista como un nicho de mercado de varios rankings que siguen más bien estrategias de tipo comercial 7 Los indicadores de producción científica en ALyC  No se tiene un conocimiento sistemático de la producción científica de nuestras universidades     Sin embargo, puede afirmarse que la producción de ALyC tiene rasgos diferentes de la de los países industrializados   Existen desigualdades fuertes aún dentro de la propia región   Los indicadores de producción empleados tradicionalmente se definen y se generan fuera de la región  8 La publicación científica en ALyC  Tenemos un doble sistema de publicación: revistas ‘extranjeras’ y revistas ‘nacionales’   Las fuentes de información usadas por los rankings internacionales tienen escasa presencia de revistas ‘nacionales’    Los indicadores empleados no se vinculan generalmente con indicadores de contexto (PIB, no. de investigadores)   Hay pocos estudios sobre la producción local, particularmente a nivel histórico Russell, J. El comportamiento de la ciencia en AL… Encuentro de Rectores, UNAM, México, 2012 9 ‘Impacto’ medido a través de citas a los trabajos  Los indicadores bibliométricos en los rankings tienen como fuente exclusiva de información las bases de datos de Thomson Reuters (Web of Science) y Elsevier (Scopus)   En ambas fuentes hay un sesgo favorable a la presencia de revistas científicas anglosajonas   El factor de mayor peso en estas fuentes es el ‘factor de impacto’ (medida del número de citas que reciben los artículos de una revista)    Esto coloca a ALyC en desventaja, por la debilidad de sus publicaciones y la carencia de citas a las mismas   10 Impacto de la producción científica de ALC  La producción científica de ALyC es poco visible, dentro y fuera de la región   En ALyC es necesario reforzar la capacidad propia de generación, difusión y uso del conocimiento científico   Los países de ALC deben desarrollar sus propias fuentes de información para el conocimiento de su producción   ALyC debe generar indicadores que le permitan evaluar y mejorar su producción científica   En los últimos 15 años se han dado pasos firmes en ese sentido 11 Iniciativas recientes en ALC Latindex, http://www.latindex.org    Red creada en la UNAM (México) en 1997   Participan 20 países de ALC, España y Portugal   República Dominicana forma parte desde 2005 a través de la UNAPEC   Registro exhaustivo de revistas académicas (más de 20,000)   Catálogo cualitativo sobre indicadores de calidad editorial de las revistas (casi 6,000)   Portal de Portales con más de 3,000 revistas y un millón de artículos a texto completo 12 13 http://www.latindex.org Iniciativas recientes en ALC SciELO, http://www.scielo.org   Creado en Brasil en 1997   Integra 964 revistas con más de 380,000 artículos a texto completo   Aplica criterios de inclusión a las revistas   Red de colaboración entre 14 países iberoamericanos, más Sudáfrica   Provee indicadores bibliométricos sobre las revistas, e indicadores de citación con ya más de 8 millones de citas 14  15 http://www.scielo.org Iniciativas recientes en ALC Redalyc, http://redalyc.uaemex.mx   Red de revistas científicas iberoamericanas creada en la UAEM (México) en 2003   Integra más de 800 revistas y 200,000 artículos a texto completo, editadas en unos 20 países   Ofrece indicadores de uso sobre las colecciones y los artículos disponibles   Aplica criterios de inclusión a las revistas que desean formar parte de la red.   16  Existe además un número creciente de portales y repositorios institucionales de acceso abierto   Estos portales están orientados a dar a conocer lo mejor de la producción científica y académica de nuestras universidades   La aplicación de normas técnicas adecuadas facilita la cosecha y difusión de la información contenida en estos portales.  17 Iniciativas recientes en ALC Algunas conclusiones   La selección y construcción de indicadores es cuestión de política – de lo que se quiere dar a conocer, valorar y promover   Los indicadores deben servir a nuestras instituciones para conocerse, superarse y así responder mejor a su misión y objetivos   La construcción de estos indicadores requiere de fuentes de información veraz, fidedigna y relevante   Hoy, en ALyC, estamos en capacidad de generar insumos para indicadores sobre la producción científica   El éxito de esta tarea depende del trabajo conjunto de las universidades y los sistemas de información.   18 Muchas gracias por su atención 19 Seminario 'Las Universidades Dominicanas frente a los Rankings Internacionales’, UASD, 10.10.2012 

Los indicadores bibliométricos y los rankings de universidades. El papel de las revistas latinoamericanas y los sistemas de información

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