PENERAPAN METODE FORWARD CHAINING DALAM
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMAKAI
JILBAB PASANG PADA ANAK TUNAGRAHITA
SEDANG KELAS DASAR III DI SLBN
PAKKANREBETE KABUPATEN
SOPPENG
WULANDARI SAFITRI, 2017. Penerapan metode forward chaining dalam
meningkatkan keterampilan memakai jilbab pasang pada anak tunagrahita sedang
kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete Kabupaten Soppeng. Skripsi Dibimbing
oleh Drs.H.Syamsuddin.M.Si dan Dr.Triyanto Pristiwaluyo, M.Pd. Jurusan
Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya keterampilan dalam memakai
jilbab pasang pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN
Pakkanrebete Kabupaten Soppeng. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
1.) Bagaimanakah keterampilan memakai jilbab pasang pada murid tunagrahita
sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete sebelum diterapkan metode forward
chaining ? 2.) Bagaimanakah keterampilan memakai jilbab pasang pada murid
tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete setelah diterapkan
metode forward chaining ? 3.) Apakah ada peningkatan keterampilan memakai
jilbab pasang melalui metode forward chaining pada murid tunagrahita sedang
kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete ? Tujuan dalam penelitian ini adalah 1.)
Untuk mengetahui keterampilan memakai jilbab pasang sebelum penerapan
metode forward chaining pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN
Pakkanrebete 2.) Untuk mengetahui keterampilan memakai jilbab pasang setelah
penerapan metode forward chaining pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III
di SLBN Pakkanrebete 3.) Untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan
keterampilan memakai jilbab pasang pada murid tunagrahita sedang kelas dasar
III di SLBN Pakkanrebete melalui metode forward chaining. Penelitian ini
merupakan penelitian kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif, yaitu untuk
mendeskripsikan peningatan keterampilan memakai jilbab pasang sebelum dan
setelah menggunakan metode forward chaining pada murid tunagrahita sedang
kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete Kabupaten Soppeng. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah dengan teknik tes perbuatan. Subyek dalam penelitian
ini adalah murid tunagrahita sedang kelas dasar III yang berjumlah satu orang . Teknik analisis data yang digunakan analisis deskriptif. Hasil Penelitian
menunjukkan bahwa keterampilan memakai jilbab pasang murid tunagrahita
sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete Kabupaten Soppeng sebelum
penerapan metode forward chaining berada dalam kategori kurang mampu. Sedangkan hasil keterampilan memakai jilbab pasang murid tunagrahita sedang
kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete Kabupaten Soppeng setelah penerapan
forward chaining berada dalam kategori sangat mampu. Artinya anak mampu
dalam memakai jilbab pasang pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III di
SLBN Pakkanrebete Kabupaten Soppeng setelah penerapan metode forward
chainin