Penelitian ini adalah (PTK) Penelitian Tindakan Kelas rendahnya hasil
belajar IPA kelas V SDN 3 Baranti Kecamatan Baranti. . Rumusan masalah
penelitian ini adalah bagaimana hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 3 Baranti
kecamatan Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang dapat meningkat melalui
Model Pembelajaran SAVI (Somatic Auditory Visual Intellektual). Tujuan
Penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana hasil belajar IPA dapat meningkat
melalui model pembelajaran SAVI (Somatic Auditory Visual Intellektual).
Pendekatan penelitian adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah satu
orang guru dan siswa kelas V SDN 3 Baranti Kecamatan Baranti Kabupaten
Sidenreng Rappang, dengan jumlah siswa 23 orang. Fokus penelitian adalah
penerapan model pembelajaran SAVI dalam pembelajaran IPA dan hasil belajar
siswa. Teknik pengumpulan data adalah tes, observasi dan dokumentasi. Teknik
analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar IPA
Siswa kelas V SDN 3 Baranti Kecamatan Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang.
Hasil belajar siswa pada siklus I dikualifikasi kurang cukup (Cukup) dan hasil
belajar pada siklus II dikualifikasi baik (B). Kesimpulan penelitian ini adalah
dengan menggunakan model SAVI, hasil belajar IPA siswa kelas V SDN3 Baranti
Kecamatan Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang meningkat.
Kata Kunci: Model pembelajaran SAVI, hasil belajar, IP
