Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan wujud tindak ilokusi guru dalam
pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Pangkajene, dan (2) mendeskripsikan
fungsi tindak ilokusi guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 2
Pangkajene. Desain penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan rancangan
deskriptif. Data penelitian yang digunakan berupa tuturan guru yang berwujud tindak
ilokusi dalam pembelajran bahasa Indonesia di SMPN Neg. 2 Pangkajene. Data penelitian
yang digunakan berupa instrumen manusia, yakni peneliti sendiri dengan alat bantu
pedoman pengumpulan data. Analisis data dalam penelitian ini mencakup pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan/ verifikasi. Berdasarkan hasil
penelitian, diperoleh temuan berupa wujud dan fungsi. Pertama, wujud tindak ilokusi guru
dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Pangkajene ada tiga; (1) kalimat
imperatif, yang teridiri dari (a) kalimat imperatif permintaan, (b) kalimat imperatif
pemberian izin, (c) kalimat imperatif ajakan, (d) kalimat imperatif suruhan, dan (e) kalimat
imperatif larangan, (2) kalimat interogatif, yang terdiri dari (a) kalimat interogatif total dan (b) kalimat interogatif parsial, (3) kalimat deklaratif yang terdiri dari (a) kalimat
deklaratif aktif, dan (b) kalimat deklaratif pasif. Kedua, fungsi tindak ilokusi guru dalam
pembelajaran bahasa Indonesia di SMP negeri 2 Pangkajene ada tiga ; (1) fungsi asertif,
yang terdiri dari (a) menyatakan, (b) mengusulkan, (c) membual, dan (d) mengeluh; (2)
fungsi direktif, yang teridiri dari (a) permohonan, (b) larangan, (c) pemberian izin, (d)
tindak pertanyaan, (e) tindak perintah dan (f) tindak menasihatkan, dan (3) fungsi ekspresif
yang terdiri dari (a) salam, (b) berterima kasih, (d) meminta maaf, dan (e) pujian.
Kata Kunci: Tindak Ilokusi, Tuturan Guru, Pembelajara
