Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan yang dialami siswa yang berkemampuan tinggi, sedang dan rendah dalam menyelesaikan soal literasi matematika. Metode penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, soal literasi matematika yang digunakan yaitu soal level 3 dan level 4 yang diadopsi dari soal yang telah ada. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Makassar sebanyak 7 orang. Dari hasil analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa subjek dengan kemampuan tinggi pada soal level 3 tidak mengalami kesulitan sedangkan pada soal level 4 diperoleh 2 subjek mengalami kesulitan menerjemahkan masalah ke dalam model matematika, kesulitan dalam menentukan strategi dan kesulitan dalam melakukan prosedur matematika dan 1 subjek tidak mengalami kesulitan. Subjek dengan kemampuan sedang dan rendah pada soal level 3 maupun level 4 mengalami kesulitan yang sama yaitu kesulitan dalam memahami masalah, kesulitan menerjemahkan masalah ke dalam model matematika, kesulitan dalam menentukan strategi dan kesulitan dalam melakukan prosedur matematika. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah subjek dengan kemampuan tinggi tidak mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal literasi matematika level 3 namun mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal literasi matematika level 4, sedangkankan subjek dengan kemampuan sedang dan rendah mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal literasi matematika level 3 dan level 4.
Kata kunci: Kesulitan siswa, Soal literasi matematika, Kemampuan awa