VII Letnia Szkoła Historii Najnowszej 2–7 września 2013 r

Niewiński, Kamil

Miscellanea Historico-Iuridica

Kamil Niewiński

Crossref

VII Letnia Szkoła Historii Najnowszej 2–7 września 2013 r.

Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku (University of Bialystok Repository)

484 KRONIKAVII Letnia Szkoła Historii Najnowszej2–7 września 2013 r.W dniach 2–7 września 2013 r. (poniedziałek – sobota) miałem przyjemnośćuczestniczyć w siódmej edycji Letniej Szkoły Historii Najnowszej, organizowa-nej przez Biuro Edukacji Publicznej Instytutu Pamięci Narodowej.Oferta uczestnictwa w Szkole, w myśl idei tego przedsięwzięcia, skiero-wana jest do doktorantów, a także studentów starszych lat, podejmującychw swoich badaniach problematykę związaną z najnowszymi dziejami Polski.Każdy z uczestników szkoły zobowiązany jest do przygotowania i zaprezen-towania dwudziestominutowego referatu opartego na wynikach własnych ba-dań, który następnie zostanie opublikowany w formie książkowej. Dzięki temustawiający pierwsze kroki młodzi badacze mają niepowtarzalną okazję przed-stawienia prowadzonych prac badawczych szerszemu gronu odbiorców orazrozwoju umiejętności prezentacji i właściwego przekazywania słuchaczom in-formacji i wiedzy w ramach publicznych wystąpień.Na codziennych, kilkugodzinnych seminariach prowadzonych przez Pre-zesa IPN dr. Łukasza Kamińskiego swoje referaty na VII Letniej Szkole przed-stawili:– Adamus Anna Maria (Polska Akademia Nauk), Kraj za miastem w świetledokumentów osobistych;– Gruszczyk Marcela (Uniwersytet Śląski), Pierwszy powojenny Kongres Sło-wiański w Belgradzie – grudzień 1946 r.;– Harkot Andrzej (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego), PorucznikKonrad Bartoszewski (1914–1987);– Kasprzyk Barbara (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach), Dywer-sanci i sabotażyści. Czy wrogowie socjalizmu zagrażali socjalistycznej gospodarce?Studium przypadku na przykładzie skarżyskich Zakładów Metalowych „Mesko”;– Łagojda Krzysztof (Uniwersytet Wrocławski), „Jak tatuś wróci”. Wybraneaspekty życia codziennego rodzin oﬁcerskich w PRL-u w świetle wywiadówz członkami Dolnośląskiej Rodziny Katyńskiej;– Majecka Kinga (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach), Próba cha-rakterystyki procesu budowy aparatu bezpieczeństwa w województwie kieleckimw latach 1944–1947 na podstawie relacji funkcjonariuszy;– Matras Tomasz (Uniwersytet Wrocławski), Znaczenie rywalizacji sportowejw kreowaniu wizerunku Republiki Federalnej Niemiec przez prasę PRL-owską;– Niewiński Kamil (Uniwersytet w Białymstoku), Geneza Trybunału Stanuw PRL;– Nosal Łukasz (Katolicki Uniwersytet Lubelski im. Jana Pawła II), Od apolo-gety komunizmu do kronikarza KOR-u. Mariana Brandysa spotkania z ustrojem;KRONIKA 485– Oczko-Kędra Karolina (Uniwersytet Wrocławski), Działalność PaństwowegoUrzędu Repatriacyjnego we Wrocławiu w latach 1945–1947;– Ossowski Piotr (Uniwersytet Łódzki), Michalina Tatarkówna-Majkowska – za-służona w PRL, ale czy warta pamięci w III RP?;– Parkitna Katarzyna (Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie), Pro-cesy członków NSDAP działających na terenie Generalnego Gubernatorstwa przedpolskimi sądami po II wojnie światowej. Zarys zagadnienia;– Pasich Dominika (Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie), „Dal-szy Ciąg Armii Podziemnej”. Działalność młodzieżowej organizacji z Wolbromiaw 1951 r.;– Roguski Tomasz (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego), Propa-ganda sowiecka kierowana do żołnierzy Wojska Polskiego we wrześniu 1939 r.;– Sokulski Mateusz (Uniwersytet Wrocławski), Rok 1956 w Polsce w raportachAmbasady Jugosłowiańskiej w Warszawie;– Stasiak Marcin (Uniwersytet Jagielloński), Między czystością a immunizacją.Walka z chorobami zakaźnymi w Polsce lat 50. XX w. na przykładzie polio;– Trojanowski Michał (Uniwersytet Zielonogórski), Szkolenie polityczne i pracaideologiczno-wychowawcza w 2. Oddziale WOP (1945–1948);– Wilk Anna (Katolicki Uniwersytet Lubelski im. Jana Pawła II), Polityka na-rodowościowa wobec ludności ukraińskiej i łemkowskiej w latach 1947–1952 naprzykładzie województwa krakowskiego;– Zawisza Michał (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach), Robotnicyokręgu częstochowskiego wobec nowej rzeczywistości (1945–1949).Wielkim atutem uczestnictwa w tym przedsięwzięciu była także możliwośćspotkania się z wybitnymi znawcami historii najnowszej. Podczas siódmej edy-cji Szkoły Letniej mieliśmy zaszczyt wysłuchać wykładów (w kolejności chro-nologicznej):– prof. Jerzego Eislera, Rola pierwszych sekretarzy KC PZPR w systemie politycz-nym PRL;– prof. Rafała Wnuka, Pomiędzy współpracą a konﬂiktem. Polskie Państwo Pod-ziemne, podziemie narodowe i komunistyczne w Polsce 1939–1945;– prof. Rafała Stobieckiego, Okrągły Stół w interpretacjach historyków i nie tylko;– prof. Antoniego Dudka, Dylematy historyka dziejów najnowszych;– prof. Dariusza Stoli, Trzy Peerele: o ewolucji reżimu komunistycznego w Polsce;– prof. Andrzeja Paczkowskiego, System nomenklatury kadr w PRL;– dr. Andrija Portnowa, Dylematy współczesnej historiograﬁi ukraińskiej;– dr. Andrzeja Zawistowskiego, Gospodarka Polski Ludowej: podstawy, manewry,kryzysy.Program VII Szkoły Letniej dopełniały warsztaty, dzięki którym mogli-śmy poszerzyć swoją wiedzę w zakresie komponowania tekstów naukowychi popularnonaukowych (Andrzej Brzozowski, Jak pisać, żeby czytali? Artykuł na-ukowy a popularnonaukowy), prowadzenia wywiadów w zakresie tzw. historii486 KRONIKAmówionej (Anka Grupińska, Jak rozmawiać i jak zapisywać rozmowę) oraz ko-rzystania w pracy badawczej z tajnych dokumentów SB (Grzegorz Waligóra,Wykorzystanie dokumentów SB w badaniach historycznych).Wąskie grono uczestników i kameralna atmosfera sprzyjały rozwinięciusię ciekawych dyskusji nad poszczególnymi tematami wykładów, referatówi warsztatów. Dawało to dodatkową, niepowtarzalną możliwość korzystaniaz bogatej wiedzy wykładowców.VII Szkołę Letnią Historii Najnowszej należy uznać za sukces zarównow aspekcie merytorycznym, jak i organizacyjnym. Wyniesione z niej doświad-czenie z pewnością zaowocuje w naszej dalszej pracy naukowo-badawczej.Wspomnieć również wypada o wspaniałej atmosferze, w jakiej przyszło namrozprawiać o historii dziejów najnowszych. Pałac Chojnata to urokliwe i godnepolecenia miejsce organizacji tego typu konferencji, położone w sielskim kra-jobrazie owocowych sadów powiatu skierniewickiego.Na koniec pragnę wyrazić nadzieję, iż w przyszłych edycjach Szkoły Letniejw większym stopniu partycypować będą historycy prawa. Integracja przedsta-wicieli nauk o historii i prawno-historycznych przynieść może obopólne korzy-ści. Prawo jest bowiem jednym z ważniejszych aspektów kształtujących historię,ta zaś w nierozerwalnej symbiozie wpływa na rozwój myśli prawniczej.Kamil Niewiński

VII Letnia Szkoła Historii Najnowszej 2–7 września 2013 r.

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Crossref

Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku (University of Bialystok Repository)

Biblioteka Nauki - repozytorium artykuÅÃ³w

VII Letnia Szkoła Historii Najnowszej 2–7 września 2013 r.

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Crossref

Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku (University of Bialystok Repository)

Biblioteka Nauki - repozytorium artykuÅÃ³w

Biblioteka Nauki - repozytorium artykuÅÃ³w