PENGARUH PEMBERIAN KUIS DI AKHIR PERTEMUAN PADA PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 WATANSOPPENG STUDI PADA MATERI POKOK IKATAN KIMIA

Abstract

Abstrak: Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian kuis pada akhir pertemuan pada pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Watansoppeng. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pembelajaran inkuiri terbimbing dengan memberikan kuis di akhir pertemuan dan tanpa kuis serta variabel terikatnya adalah hasil belajar siswa pada materi pokok ikatan kimia. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 2 Watansoppeng yang berjumlah 196 siswa yang tersebar dalam 8 gelas. Teknik pengambilan sampel yaitu ramdom sampling. Sampel penelitian terdiri dari 2 kelas yaitu kelas X5 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 24 orang dan kelas X4 sebagai kelas control dengan jumlah siswa 22 orang. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar pada materi pokok ikatan kimia berupa post-test yang dianalysis menggunakan uji-t. Hasil analysis statistika inferensial diperoleh thitung (4,41) > ttabel (1,6814) pada a = 0,05. Disimpulkan bahwa pemberian kuis di akhir pertemuan pada pembelajaran inkuiri terbimbing berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Watansoppeng pada materi pokok ikatan kimia