"Oparta na doświadczeniach amerykańskich idea Józefa Chałasińskiego1 – szkoły
blisko związanej ze środowiskiem rodzinnym i lokalnym, zaczęła się spełniać
w latach 90. XX w. Reforma oświaty w 1991 r. przywróciła polskiej rodzinie pozycję
równorzędnego partnera we wzajemnych relacjach ze szkołą. Było to także
konsekwencją otwarcia Polski na światowe tendencje w nauce i oświacie. Przyjęto
szereg własnych ustaw, dostosowano polskie prawo do unijnych standardów,
wzorując się także na międzynarodowych regulacjach prawnych, dzięki czemu
rodzice zyskali określone prawa przynależne im w stosunkach ze szkołą."(...