Brecha digital en la educación secundaria: El caso de los profesores costarricenses

Abstract

Estudio realizado en 49 colegios costarricenses para determinar cual ha sido la utilización de las TIC por parte de los profesortes de segunda enseñanza en Costa RicaAgencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo y Coordinación Educativa CentroamericaUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE

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