'Anadolu Universitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi-A: Uygulamali Bilimler ve Muhendislik'
Abstract
Son yıllarda zekâ alanında yapılan çalışmalar zekânın tek bir test ile ölçülemeyeceği ve tek bir sayı ile derecelendirilemeyeceği üzerine yoğunlaşmış ve Çoklu Zekâ Kuramı geliştirilmiştir. Bu kurama göre zekânın farklı alanlarının olduğu ve zekânın tüm alanlarının beraber çalışması gerektiği savunulmakta ve bireyin güçlü ve zayıf olduğu alanlarını iyi analiz ederek, güçlü olduğu alanları zayıf olanları güçlendirmek için kullanabileceği savunulmaktadır. Bu çalışma kapsamında matematiksel ağırlıklı eğitim veren inşaat mühendisliği bölümü öğrencilerinin çoklu zekâ profilleri çıkartılmış ve birinci sınıf ile dördüncü sınıf arasındaki farklar ortaya konmuştu
