Desarrolla el circuito eléctrico, sus principales partes, su forma completa e incompleta, además de presentar una tabla de símbolos normalizados que permitirán la interpretación de planos eléctricos sencillos.It develops the electrical circuit, its main parts, its complete and incomplete form, in addition to presenting a table of standardized symbols that will allow the interpretation of simple electrical planes.Objetivo -- Autoprueba de avance -- Medios -- Introducción -- Vocabulario -- Generalidades -- Circuito eléctrico -- Recapitulación -- Autoprueba final.na18 página

González D., Helman

Mantilla Quijano, Gerardo

Spanish

Repositorio Institucional SENA

'.krivicio Nacional de Aprendizaje SENA bdirección General de Operaciones División ,Programación Didáctica Bogotá - Colombia Agosto de 1977 Elaborado por: EL CIRCUITO ELECTRICO Unidad Autoformativa No. 6 GERARDO MANTILLA Qº HELMAN GONZALEZ Dº "Prohibida. la publicación total o parcial de este documento sin Ja autori­' zación expresa del SENA".I. OBJETIVOII. AUTOPRUEBA DE AVA:r'CEm. INTRODUCCION - MEDIOSIVº VOCABULARIOV. DESARROLLOAº CIRCUITO ELECTRICO VL RECAPITU�ACION VI L AUTOPRUEBA FINAL VIII. BIBLIOGRAFIAI. OBJETIVOSA. OBJETIVO TERMINAL:Al final:i.za:-- el A;_:,rC>.ndi7. el.estudio de la presente Unidad, es­tará en capacidad de c0nocer un circuito eléctrico, sus par­tes y distinguir cuándo un circuito eléctrico está completo o incompleto, lo mismo que dibujar pequefios circuitos eléc­tricos.Podrá interpretar pequeflos esquemas de circuitos eléctricos. B. OBJETIVOS INTERMEDIOS:A medida que se avance en el estudio de la presente Unidad, usted podrá: l. Definir con precisión qué es un circuito eléctrico.2. Conocer las partes indispensables para que haya circuitoeléctrico.3. D� ferenciar un c1 ::uito completo, de otro incompleto.4. Conocer la simbología de algunos aparatos receptorescomunes.5. Dibujar pequeffos circuitos eléctricos.PRE-REQUISITOS: Para el estudio de la presente Unidad, es indispensable que el alumno tenga ya conceptos claros sobre tensión, corriente, resis­tencia, vistas en las Unidades 2, 3 y 5, lo mismo que algunas no­ciones de dibujo lineal. Il. AUTOPHUEBA DE A V ANCE 2 Es posible que usted ya conozca todos los temas que en esta Unidad tratamos, si así es, le pedimos el favor de leer el cuestionario si­guiente y dar respuesta a éste. Para su satisfacción personal, no se permita ningún margen de error. Ha estudiado usted alguna vez los temas que se relacionan con los circuitos eléctricos? SI NO Si ha respondido negativamente, lo invitamos a que estudie los temas que se tratan en esta unidad. Si por el contrario respondío afirmativamente, le rogamos que dé respuesta al cuestionario siguiente, tratando de que sus respuestas sean 100% correctas. AUTOPRUEBA l. Defina con sus palabr�s qué es un circuito eléctrico.3 2. Enuncie los tres elementos necesarios para que haya circuito eléc-���. - -ª· b. 3. Coloque el nombre que le corresponda a la figura que se encuentraen la parte izquierdaº-1 t----------------...--....---------11--@--@--4.. Complete el esquema del siguiente circuito 5 5. En el siguiente c::.rcu.;.to llene el cuadro en blanco con el nombrecorrespondiente.. i----f--. c=J-= ] �.___ __ __ COMPARE SUS RESPUESTAS CON LAS QUE APARECEN EN LA PAGINA NUMERO 14 DE ESTA UNIDAD. SI TODAS SUS RESPUESTAS SON CORRECTAS, PUEDE CONTINUAR SU ESTU­D1011 CON LA SIGUIENTE UNIDAD. SI POR EL CONTRARIO TUVO ALGUN ERROR, LE SUGERIMOS ESTUDIAR LA PRESEN­TE UNIDAD. MEDIOS: Para una mejor comprensión de esta Unidad, se puede recurrir a las siguientes ayudas pedagógicas. l. Caja de iniciación técnica cpn circuitos sencillos.2. Hacer un circuito con ayuda de una pila de 1, 5V, un bombillode 1, 5 V, conductores para timbre y un interruptor sencillo(ver esquP-ma).J.¡ pila 1,5 V bombilla 1,5 V .__ _____ ->-----�:-_-_-_ ...._alambre poro timbrel. interruptor3. Diapositivas sobre los símbolos eléctricos (en su defectopuede emplearse el retroproyector).III. lNTRODUCCION7 Hemos llegado a una parte interesante e importante en esta Unid� como es el circuito eléctrico. Podemos comparar el circuito eléc­trico con nuestro sistema circulatorio, donde las venas son las conductoras que llevan el fluído vi,_al a los 6rganos y en el circuito a los receptores. Si una de nuestra.s arterias principales sufre una ruptura, el organism<> deja de funcionar� lo mismo s1,1cede con el circuito eléctrico-; de ah! la importancia de conocer sus partes prin­cipales para evitar que cuando desempefíemos puestos de responsa­bilidad como es el caso del mantenim_iento eléctrico ., cometamos errores que dejarían un circuito incompleto. Finalmente encontramos una tabla de símbolos normalizados que nos permitirán interpretar con ma:yo.r facilidad a,lgunos sencillos planos eléctricos. IV. VOCABULARIO8 Circuito: Conjunto de conductores eléctricos por el que pasa una corriente. Esquema: Representaci6n de una figura sin entrar en detalles, in­dicando solam1�nte sus relacic es y mantenimiento. Fotocelda: Dispositivo que emite electrones por acción de la luz. Símbolo: Cosa que se toma convencionalmente como representa­ció� de un concepto. v. DESARROLLO4 Figura 1 Esquema de montaje de un circuito eléctrico elemental Q) 9 Figura 2 @ ...___---itli----, Esquema de un circ-uito eléctrico elemental Ya hemos estudiado brevemente los princip.¡os en lo� r.ualefs se basa el fenómeno físico denominado electricídad. Ahora veamos la parte objetiva de dichos principios, o sea la apn­caci6n práctica de la teoría eléctrica. Para ésto comcnzvremos por estudiar el circuito ELECTRICO. Este consta básicameni.e de: Una fuente de energía (pila, generador, fotocelda, etc.), unos con­ductores y un receptor. En la figura 1 se ha tratado de representar los cuatr�• elementos bá­sicos que conforman un circuito eléctrico� la forma corno son en realidad. Como se podrá pensar. para. desarrolla:r un dibujo en es­tas condtcionef:i, se requ·erc de mucho tiempo y de que la persona cuente con ciertas habil.idad( especiales. .c..ll la figura 2 se a repre­sentado el mismo circuito pero utiliza.'1.do símbolos 1cümplificados que nos representan los m.ismos elementos; en su orden son: l. Pila2. Interruptor3. Receptor4. ConductoresEn caso de que usted tuviera que dibujar un circui�o 0JGctric0;, por cuál de las dos representaciones se decidiría? Figura 1 Por la fi.gura 2 __ __ _ 10 Por qué por esa? ------------------------La respuesta es la figura número 2. Si fue correcta, lo :invitamos a que conti,nue el estudio de la uxúdad. Si por el contrarío se equi­vocó, le sugerimos que lea nuevamente el contenido de las páginas anteriores. Aº CLll.CUITO ELECTRICO. En las figuras del 1 al 6 se d finen los circuitos completos e incompletos. Es importante observar que un circuito es incompleto si los electrones de la fuente de fem, pueden fluír completamente del extremo y volver al extremo positivo de la fuenteº l. Se dice que un circuito está completo cuando los electro­nes pueden fluir del extremo negativo de una fuente defem, a través ,de una resistencia, al extremo positivo dedicha fuente. El circuito de la figura 1 es un buen ejemplode circuito completo.2. Se dice que un circuito está . incompleto o abierto cuandotiene una ruptura que evita el flujo descr�.to en el cuadronúmero 1. El circuito de la figura 1 no eatá n.bierto por­que los electrones pueden fl.uír del extremo negativo dela fuent� � pasar por R y voJ.ver al extremo posit.ivo de lafuente sin interrupci6n alguna.!.l 3. En la figura 2 se agreg6 un interruptor y <�e invirtió la pola­ridad de la batería. Con todo sigue siendo un circuito comple­to. sin embargo J.a corriente fluye en dirección contraria alas manecillas del reloj , ya que la inversión de polaridadsignifica que S'3 han intercambiado los extremos positivo ynegativo de la bate ria,R interru?tor __ + 11t--- ---' 4. El circuito de la figura 3 es incompleto porque el interruptorse coloca en una posición ta!, que evita que los electronesregresen al negativo de la fuenteºR 5. El cL�cuito de la figi,,·a 4 es incomfldo porque el interruptorestá colocado en una posición tal que impide que los electro­nes fluyan a través de la resistenciaºR interruptor ¡ ------.¡ 1 1 � 6. En la figura 5 se d0.be considerar que el circuito estáincompleto si los dos interruptores se encuentrán en posi­ción abierta como se muestra.7 º En la figura 6 se puec.e considerar que el circuito está incompleto ya que aunquB el interruptor 1 está cerrado, el 2 queda abierto, tal como se indica. 8. Se puede considerar que el circuito de la figura 6 estácompleto sólo si los dos interruptores están cerrados.·tcerradoR ,.._ ___ ---4 11 ¡...•.;._'-_ __.VI. RECAPITULACION13 Circuito eléctrico es el conjunto de fuente de energía. conductores y receptores que permiten el flujo o recorrido de una corriente eléctri­ca. Para representar un circuito --léctrico. se rec11rre a algunas figuras normalizadas 4.ue reciben el PCJmbre de símbolos. El circuito eléctrico además de los elementos indispensables se le adicionan otros secundarios que sirven como medida de seguridad. Por ejemplo: Interruptor, fusible�. etc. Finalmente de acuerdo con el funcionamiento del circuito. lo clasi -ficamos en completo si los electrones de la fuente puden flufr comple­tamente dé· tm polo y volver al extremo del otro polo de la fuente·. Un circuito estará incompleto o abierto cuando tiene una ruptura que evita el flujo de electrones de un polo al extremo del otro polo. pa­sando por los receptores. ... VII. AUTOPRUEBA FINAL14 Si usted ha estudiado con aten ión y dedicación todos lrH.; temas qei;; tratamos en esta. unidad, er..:;tará en capacidad de conte�J .. a'l'." el cues­tionario que se encuentra en la página número 3 de eeta llmdad. RESPUESTAS A LA AUTOPr �BA FINAL l. Circuito eléctrico es el conjunto de fuente de -?:1et·gía, conduc­tores y receptores que permiten e1 f1ujo de la cor-dente eléc­trica.2. a. Conductorb. Receptorc. Fuente de energía3. PilaBateríaGenerarl,,r de cornt;i.l.c �vntínuaGenerador de corriente alternaCorriente continuaInterruptorLámparaResistenciaCondensadorFusiblesAmperímetro Volt:hnetro Watímetro 15 SI TODAS SUS RESPUESTAS SON CORRECTAS, PUEDE CONTINUAR SU ESTUDIO EN LA UNIDAD SIGUIENTE. SI POR EL CONTRARJO TUVO ALGUN ERROR, LE SUGERIMOS ESTUDIAR NUEVAMENTE EL TEMA ANTERIOR. VITIº BIBLIOGRAFIA BARRY, Jº Esquemas de Electricidad Madrid, 1972 2a. edición PERRIN, M Electricidad Industrial III volúmenes AGGER, L. Tº Introducci6n a la Electricidad Editorial Continental., México 1975 2a. edición VOLKENBURGH, Van Electricidad Básica Editorial Continental, México 1975 tomos 1, 2, 3, 4. 5 A1ARCUS, Abraham Electricidad para Técnicos Editorial Diana, México 1973 la� edición SIN GER, Francisco L. Electricidad Editorial Continental, México 1975 . la. edición 16 

El circuito eléctrico

https://repositorio.sena.edu.co/bitstream/11404/5738/1/circuito_electrico_6.pdf

El circuito eléctrico

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Repositorio Institucional SENA