Emprender en la universidad española: el caso de la Universidad Politécnica de Valencia

Abstract

Las universidades son capaces de incubar nuevas empresas empezadas indistintamente por alumnos o por investigadores de la propia universidad. Medir la capacidad de construir capital emprendedor indistintamente para los estudiantes e investigadores es parte del papel desempeñado por las universidades emprendedoras (Audretsch, 2014), que son incubadoras clave ofreciendo un ambiente de soporte en el cual la comunidad universitaria puede explorar, evaluar y explotar ideas que pueden ser transformadas en iniciativas empresariales susceptibles de generar riqueza para la sociedad. Este es el caso de la Universitat Politècnica de València

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