EdUECE - Editora da Universidade Estadual do Ceará
Abstract
This article is an extract from a dissertation work that sought to investigate, based on the analytical model inaugurated by Michel Foucault, in which the dominated areas of social policies aimed at assisting children and adolescents in the State of Ceará could be said to be a passport for the citizenship or defined as a disciplinary device? This task imposed the first search for the understanding of what constituted Social Policy, the bases on which it is based; its trajectories, its forms of installation, operation, its treatment and destruction, in short, its nature, its origin, its means, its purpose. It is, therefore, in the way that social policy in the Brazilian state has settled down that this article will synthetically address.O presente artigo é extrato de trabalho dissertativo que buscou investigar, a partir do modelo analÌtico inaugurado por Michel Foucault, no que se configuram as áreas dominadas polÌticas sociais voltadas à assistência da criança e do adolescente no Estado do Ceará poderiam ser ditas um passaporte para a cidadania ou definidas como dispositivo disciplinar? Essa tarefa impôs a busca primeira pela compreensão do que vinha a se constituir PolÌtica Social, as bases em que se assenta; suas trajetórias, suas formas de instalação, de funcionamento, seus tratos e destratos, enfim, sua natureza, sua origem, seus meios, sua finalidade. É, pois, do modo como a polÌtica social no Estado brasileiro instalou-se que este artigo irá sinteticamente tratar
