RANCANG BANGUN VIRTUAL ZOO UNTUK MEDIA EDUKASI ANAK BERBASISVIRTUAL REALIT

Naufal, Muh.

Syahrir, Syahrir

Syarif, Muhammad Ilyas

English

Portal E-Journal System PNUP (Politeknik Negeri Ujung Pandang)

Prosiding Seminar Nasional Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat 2019 (pp.69-74) 978-602-60766-7-0Bidang Ilmu Teknik Elektro, Teknik Komputer & Jaringan, Teknik Mekatronika, Telekomunisasi… 69RANCANG BANGUN VIRTUAL ZOO UNTUK MEDIA EDUKASI ANAK BERBASISVIRTUAL REALITYMuhammad Ilyas Syarif 1),Syahrir2) ,Muh. Naufal 3)1),2),3)Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Ujung Pandang, MakassarABSTRACTEducational tourism especially zoos is one of the educational tourism activities that can be done for learning theoutside world. Tourist destinations at the zoo because it has added value as an educational tourism and learning area forchildren. The problem of zoo education tourism is currently not interactive and its development is still very difficult to dobecause it requires large land and budget funds. Therefore the use of Augmented Reality or Virtual Reality as onemethod to overcome these problems. With the AR / VR method, a virtual zoo can be developed that can be used as alearning medium. The results of this study are expected to be applied in educational tourism.Keywords: Augmented Reality, Virtual Zoo, Virtual Reality, educational tours1. PENDAHULUANKebun binatang adalah suatu tempat atau wadah yang berbentuk taman dan atau ruang terbuka hijaudan atau jalur hijau yang merupakan tempat untuk mengumpulkan, memelihara kesejahteraan danmemperagakan satwa liar untuk umum dan yang di atur penyelenggaraanya sebagai lembaga konservasi ex-situ. Satwa liar yang di kumpulkan dalam wadah taman satwa adalah satwa liar yang di lindungi dan tidak dilindungi oleh peraturan perundang-undangan, dan akan di pertahankan kemurnian jenisnya dengan cara dipelihara, di tangakarkan di luar habitat aslinya. Kebun binatang memiliki banyak manfaat baik dari segihiburan maupun edukasi. Namun masih terdapat banyak masalah yang dihadapi dan belum teratasi denganbaik. Salah satu masalahnya yaitu tempat wisata kebun binatang masih sulit di kembangkan karenamembutuhkan anggaran dana dan lahan atau tempat yang besar. Padahal wisata edukasi di kebun binatangsangat diperlukan untuk media pembelajaran dan informasi bagi pengunjung kebun binatang khususnya anak-anak.Pada era ini, penyebaran informasi melalui buku ataupun media tulis lainnya masih belum cukupdalam meningkatkan rasa keingintahuan masyarakat[1]. Oleh karena itu dibutuhkan bantuan mediapembelajaran, salah satunya dengan aplikasi pembelajaran berbasis multimedia dengan android, dimanapembelajaran tersebut dituntut untuk yang komprehensif yang salah satunya mencakup pengadaan mediapembelajaran yang interaktif [2]. Terdapat berbagai macam perkembangan teknologi yang terjadi hingga saatini. Salah satu perkembangan yang sangat pesat saat ini mengarah kepada teknologi digital yang semakindigemari oleh masyarakat. Seperti pada Indocomtech pada tahun 2017 teknologi Augmented Reality (VR) danVirtual Reality (AR) menjadi sorotan.Aplikasi AR telah diterapkan di berbagai bidang kehidupan, dimana AR dijadikan sebagai konsepaplikasi yang menggabungkan dunia fisik (objek sesungguhnya) dengan dunia digital, tanpa mengubah bentukobjek fisik tersebut. Pengenalan objek (teks dan gambar) yang digunakan untuk menampilkan berbagaiinformasi mengenai objek tersebut. Augmented reality sebagai sebuah sistem kognitif dan mampu memahamisecara utuh persepsi dari pengguna [3]. Oleh karenanya, augmented reality telah digunakan untuk membuatsistem pembelajaran interaktif untuk anak-anak. Hasil implementasi menjelaskan bahwa 93% anak dapatmengenali objek.Virtual Reality (VR) adalah teknologi dalam bidang komunikasi dan informasi memungkinkan userdapat berinteraksi dengan lingkungan yang disimulasikan oleh komputer sehingga user seolah-olah terlibatsecara fisik. Virtual reality merupakan teknologi yang akan menampilkan penggambaran suatu tempat atauobjek yang disajikan dalam bentuk 3 dimensi. Dengan teknologi virtual reality ini akan memerikan efekkepada pengguna dapat merasakan secara langsung masuk ke dalam lingkungan virtual. Oleh sebab itu,Virtual Reality didefinisikan sebagai pengalaman di mana pengguna dapat dikatakan masuk ke dalam suatudunia virtual yang responsif yang berarti perasaan pengguna ikut tenggelam dalam dunia virtual [4].1 Korespondensi penulis: Muhammad Ilyas Syarif, Telp.081342947996, ilyasy.ifqi@gmail.comProsiding Seminar Nasional Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat 2019 (pp.69-74) 978-602-60766-7-0Bidang Ilmu Teknik Elektro, Teknik Komputer & Jaringan, Teknik Mekatronika, Telekomunisasi… 70Binatang dari lingkungan hidupnya, sebesar 100% menyatakan anak dapat mengulang ejaan nama darihewan dengan Bahasa Indonesia yang diperagakan dengan augmented reality, sebesar 95% anak dapatmengulang ejaan nama dari hewan dengan Bahasa Inggris yang diperagakan dengan augmented reality,sebesar 95% anak dapat menyebutkan ciri-ciri binatang dengan memilih salah satu bagian tubuh daribianatang yag dipilih, dan sebesar 100% menyatakan anak lebih tertarik menggunakan AR daripadamenggunakan Alat Peraga Edukasi (APE) sebagai media pembelajaran [5]. Karena tidak sempurnanya hasilimplementasi, maka masih perlu untuk menerapkan teknologi lain untuk membuat pembelajaran interaktif.Oleh karena itu, Penulis menawarkan pemanfaatan teknologi virtual reality untuk mengatasi masalahyang dihadapi masyarakat dalam mengakses kebun binatang. Dimana pada teknologi virtual reality tersebutmengambil latar kebun binatang pada umumnya yang dipadukan dengan konsep wisata alam. Adapunpemanfaatan tersebut berupa pembuatan aplikasi Virtual Zoo sebagai media rekreasi dan edukasi digitalmenggunakan teknologi virtual reality dimana nantinya pengguna dapat berinteraksi langsung dengan hewan-hewan yang terdapat pada kebun binatang virtual.2. METODE PENELITIAN2.1 Perancangan Sistem2.2.1  Gambaran Umum SistemAplikasi dibuat berbasi mobile android, dengan menggunakan virtual reality untukmengatasi masalah yang dihadapi masyarakat dalam mengakses kebun binatang.Dengan aplikasi ini masyarakat bisa mengakses kebun binatang virtual, selain itu denganaplikasi ini kita dapat mempelajari info tentang satwa yang ada pada aplikasi seperti habitat,populasi, makanan dan info lainnya.Pada aplikasi ini kita juga bisa berinteraksi langsung dengan satwa seperti melihat reaksisatwa jika berada didekat pengguna aplikasi dan akan mengeluarka suara atau reaksi lainnya.2.2.2 DesainDesain merupakan tahap setelah proses analisis dimana tahap ini adalah tindak lanjut ataukegiatan inti dari langkah analisis. Desain disusun dengan mempelajari masalah, kemudian mencarisolusi melalui identifikasi dari tahap ebutuhan pada panalisis kroses sebelumnya. Dalampelaksanaan kegiatan ini, penerapan tahap desain dapat dilihat pada gambar berikut:Gambar 1. Gambaran Umum Perancangan AplikasiGambar 1 diatas menjelaskan alur dari pembuatan aplikasi yang akan dibuat. Langkah awal yaitumembuat objek 3D, menganimasikan hewan 3D, merancang desain kerja system, serta fitur virtual reality.Semua hal tersebut kemudian digabungkan menjadi projek Virtual Reality yang akan menghasilkan sebuahaplikasi yang dapat dijalankan pada platform android dan VR Gear sehingga dapat menghasilkan duniavirtual yang diinginkan.2.2.3 Activity DiagramActivity diagram merupakan diagram yang menggambarkan sistem kerja dari sebuah aplikasi. Adapunalur kerja sistem digambarkan dalam bentuk flowchart.Prosiding Seminar Nasional Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat 2019 (pp.69-74) 978-602-60766-7-0Bidang Ilmu Teknik Elektro, Teknik Komputer & Jaringan, Teknik Mekatronika, Telekomunisasi… 71Gambar 2. Diagram Alur Kerja SistemPada gambar 2 diatas menjelaskan alur kerja sistem aplikasi pada tahapan pertama menjalankanaplikasi. Setelah aplikasi berjalan akan tampil halaman Menu yang menampilan beberapa pilihan, selanjutnyauser akan memilih mode yang ingin dijalankan, setelah memilih mode akan masuk ke scene utama, fitur yangdisediakan pada aplikasi dapat melihat dan berinteraksi dengan objek, setelah menyelesaikan scene utamaakan tampil scene test, user dapat menyesaikan test yang disediakan.2.2 Desain Antar MukaDesain antar muka dibuat dengan rujuan untuk mempermudah pengguna untuk menjalankan aplikasi.Adapun desain antar muka dari aplikasi.Prosiding Seminar Nasional Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat 2019 (pp.69-74) 978-602-60766-7-0Bidang Ilmu Teknik Elektro, Teknik Komputer & Jaringan, Teknik Mekatronika, Telekomunisasi… 72Gambar 3. Desain Tampilan Aplikasi2.3 Rancangan PengujianPada penelitian ini rancangan pengujian dilakukan menggunakan angket. Dalam angket nantinyaterdapat beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan pengujian aplikasi dimana hasilnya nanti akan digunakanuntuk penelitian ilmiah.3. HASIL DAN PEMBAHASANImplementasi Modeling 3DUntuk pembuatan Object 3D berupa hewan dan Environment pendukung, penulis menggunakanaplikasi Blender 3D. Hal utama yang kita lakukan yaitu pemodelen 3D yang terdiri dari berberapa tahapanyaitu Sculpting, Faceting, Texturing dan Rigging seperti gambar 4,5,6 dan 7. dibawah ini.Gambar 4.Tampilan Hasil SculptingProsiding Seminar Nasional Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat 2019 (pp.69-74) 978-602-60766-7-0Bidang Ilmu Teknik Elektro, Teknik Komputer & Jaringan, Teknik Mekatronika, Telekomunisasi… 73Gambar 5. Tampilan Hasil FacetingGambar 6. Tampilan Hasil TexturingGambar 7 Tampilan Hasil Rigging4. KESIMPULANBerdasarkan hasil penelitian yang dilakukan mulai dari proses pembuatan dan pengembangan aplikasimaka diperoleh beberapa kesimpulan sebagai berikut:1. Aplikasi dapat diinstal pada smartphone android yang memiliki spesifikasi dengan standar yang telahditentukan.Prosiding Seminar Nasional Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat 2019 (pp.69-74) 978-602-60766-7-0Bidang Ilmu Teknik Elektro, Teknik Komputer & Jaringan, Teknik Mekatronika, Telekomunisasi… 742. Aplikasi dapat menampilkan dunia virtual dengan menggunakan teknologi Virtual Reality.3. Aplikasi akan menampilkan dunia virtual dengan latar belakang kebun binatang dengan konsep VR5. DAFTAR PUSTAKA[1] Christian O. Karundeng, Dringhuzen J. Mamahit, Brave A. Sugiarso,2018, Rancang bangun aplikasipengenalan satwa langkah di Indonesia menggunakan augmented reality, jurnal teknik infomatika, vol 14no 1, 2018, ISSN : 2301-8364[2] Setiawan, Aji. 2018. Perancangan Mobile Application Berbasis Android Untuk Menunjang KemampuanKognitif dan Psikomotorik Siswa PAUD. Jurnal Ilmiah NERO. 4(1). 37-45.[3] Boud, A. C., Haniff, D. J., et al. 1999. Virtual reality and augmented reality as a training tool forassembly tasks. In Information Visualization, Proceedings. IEEE International Conference on, 1999 1999(pp. 32-36). doi:10.1109/iv.1999.781532.[4] Oktoverano L, Virginia K, Christian B. D.,2017, Perancangan Aplikasi Virtual Reality PengenalanTempat Wisata di Sulawesi Utara Berbasis Android, Konferensi Nasional Sistem & Informatika.[5] Saurina, Nia. 2006. Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini MenggunakanAugmented Reality. Jurnal IPTEK. 20(1). 95-108.6. UCAPAN TERIMA KASIHUcapan terima kasih kepada Unit Penelitian dan pengabdian masyarakat politeknik negeri ujungpandang dan laboratorium jurusan teknik elektro program studi multimedia dan jaringanyang telahmendukung penelitian ini.

RANCANG BANGUN VIRTUAL ZOO UNTUK MEDIA EDUKASI ANAK BERBASIS VIRTUAL REALITY

http://jurnal.poliupg.ac.id/index.php/snp2m/article/download/1779/1623

RANCANG BANGUN VIRTUAL ZOO UNTUK MEDIA EDUKASI ANAK BERBASIS VIRTUAL REALITY

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Portal E-Journal System PNUP (Politeknik Negeri Ujung Pandang)