Reflexiones sobre la comunicación y el aprendizaje como componentes de la innovación en las organizaciones

Abstract

O artigo visa refletir, por meio de pesquisa qualitativa com levantamento bibliográfico, sobre a comunicação e a aprendizagem como constituintes da inovação nas organizações, enfocando maneiras de compreender o conceito para além de uma perspectiva meramente econômica e utilitarista. Entre os resultados encontrados, destaca-se a necessidade dos sujeitos das organizações realizarem coletivamente leituras de mundo conscientes e humanas sobre a inovação, que prezem pela capacidade das pessoas de transformarem a realidade em que elas estão inseridas.El artículo tiene como objetivo reflexionar, a través de la investigación cualitativa con encuestas bibliográficas, sobre la comunicación y el aprendizaje como componentes de la innovación en las organizaciones, centrándose en formas de comprender el concepto más allá de una perspectiva puramente económica y utilitaria. Entre los resultados encontrados, existe la necesidad de que las personas en las organizaciones realicen colectivamente lecturas del mundo conscientes y humanas sobre la innovación, que valoran la capacidad de las personas para transformar la realidad en la que se insertan.The article aims to reflect, through qualitative research with bibliographic survey, about communication and learning as constituents of innovation in organizations, focusing on ways to understand the concept beyond a purely economic and utilitarian perspective. Among the results found, there is the need for people in organizations to collectively perform conscious and human world readings about innovation, which value the ability of people to transform the reality in which they are inserted