Aktifitas diskusi dan belajar bagimahasiswa tidak dapat lagi dipisahkan dari peranan media
sosial. Selain digunakan sebagai media komunikasi dan wadah pertemanan, media sosial juga
digunakan oleh mahasiswa untuk bertukar informasi dan gagasan mengenai sebuah topik pada
bidang ilmu tertentu yang diajarkan di dalamkelas. Dari latar belakang tersebut, dicetuskan sebuah
gagasan untuk mempelajari desain interaksi dari beberapa media sosial untuk dapat diterapkan
pada sistemdiskusi danbelajar.Alasan dari pemilihanmedia sosial sebagai objek adalah kemampuan
untukmemikat pengguna untuk selalumenggunakannya. Desain interaksi yang ditampilkan oleh
media sosial bersifat intuitif sehingga memudahkan pengguna dan membuat mereka kecanduan
untuk selalumenggunakannya. Salah satu teknik statistik yang dapat digunakan untukmemetakan
keinginanmental pengguna ke dalamtabulasi data statistik bernamaKansei Engineering (KE).Hasil
analisis KE kemudian dapat digunakan sebagai acuan dalammengembangkan sistemdiskusi dan
belajar bagi mahasiswa yang mengadopsi media sosial. Hasil dari penelitian yang dilakukan
diharapkan menghasilkan sebuan gambaran perihal keinginan mental pengguna terhadap sistem
diskusi dan belajar yang intuitif dan interaktif seperti halnyamedia sosial
