El curso se basa en la gramática pedagógica aplicada a la enseñanza de español como segunda lengua. Una gramática pedagógica se caracteriza por las siguientes propiedades:a. Su propósito consiste en facilitar la comprensión y el dominio de la lengua -tanto de su sistema como de sus distintos usos- por parte de hablantes no nativos.b. Para ello efectúa una selección de contenidos que se guía por estos criterios:o descripción: el modo en que efectivamente usan la lengua sus hablantes nativos frente al modo en que la normativa establece que deberían usarla;o frecuencia: fenómenos más frecuentes en los usos lingüísticos frente a una selección exhaustiva o bien de una selección que diera prioridad a particularismos y excepciones;o relevancia comunicativa: valores comunicativos más frecuentemente asociados a determinadas formas de expresión frente a una descripción exhaustiva de los valores y usos de las distintas formas de expresión;c. Atiende a los fenómenos de variación lingüística recogiendo usos tanto orales como escritos e informando sobre registros sociales (adecuación al contexto).d. Trata fenómenos de los distintos niveles de descripción de la lengua (fonético-fonológico morfológico sintáctico semántico pragmático) estableciendo las necesarias relaciones entre ellos.e. En algunos casos se ve en la necesidad de simplificar algunas explicaciones en aras de una mayor facilidad de comprensión por parte de sus destinatarios.f. Toma en consideración el conocimiento implícito de la gramática que tiene el lector de su lengua materna
