En el marco del Área de Humanidades el curso Taller de Creatividad tiene como propósito formar en el estudiante la competencia pensamiento creativo para la solución de problemas reales a través del diseño de proyectos creativos. La competencia pensamiento creativo se expresa en la actuación idónea del estudiante hacia la creación de nuevas prácticas situaciones y representaciones que son valiosas para el contexto cultural local regional o global. Dicha competencia se desarrolla desde una modalidad específica denominada pensamiento de diseño que permite organizar el conjunto de métodos estrategias y acciones para la construcción del proyecto creativo. Así mismo otras modalidades del pensamiento creativo como el pensamiento divergente y convergente el pensamiento irradiante y el pensamiento analógico-metafórico participan también del proceso de diseño.El curso se organiza en cinco momentos estratégicos: descubrimiento interpretación ideación experimentación e implementación/evolución. Cada uno de estos momentos constituye una unidad respectivamente. Las unidades brindan una dirección sobre aquello que se quiere que el estudiante logre en cada momento del proceso de diseño creativo. Estos logros a los que accede el estudiante comprenden la articulación de un conjunto de habilidades actitudes y conocimientos.La primera unidad representa la primera fase del proceso de diseño e implica tanto la conformación de los equipos que asumirán un desafío de diseño como el proceso de investigación. En esta unidad el criterio para la conformación de equipos es la diversidad que se expresa en la articulación de los estilos de pensamientos habilidades inteligencias y roles de los integrantes. Mientras la investigación implica la planificación y ejecución de estrategias y técnicas creativas centradas en el diálogo con los sujetos y sus contextos que permiten descubrir e integrar fuentes de inspiración. En la segunda unidad el proceso de diseño se
