In this paper I echo and discuss the husserlian thesis according to which , from t h e philosophical viewpoint, study of knowledge could be confused with the study either of necessary previous conditions or of its consequences (See, for example, Husserl 1En este artículo repito y analizo la tesis husserliana según la cual, desde el punto de vista filosófico, el estudio del conocimiento podría confundirse con el estudio de las condiciones previas necesarias o de sus consecuencias (véase, por ejemplo, Huss
