Josip Juraj Strossmayer University of Osijek. Faculty of Education.
Abstract
Ovim radom utvrđuju se stavovi učitelja razredne nastave vezanih uz more i morske organizme u razrednoj nastavi, osobito u predmetima Likovna kultura i Prirodi i društvo te stavovi o muzejskom prostoru Gloria Maris i njegovoj pogodnosti za izvođenje nastavnih tema vezanih uz nastavno područje mora. Istraživanje je provedeno tijekom akademske godine 2018./2019. s učiteljima razredne nastave. U istraživanju i radu su se koristile metoda rada na tekstu i metoda anketnog upitnika za učitelje razredne nastave, a podatci prikupljeni anketom su anonimni. Rezultati istraživanja pokazali su da su djeca iznimno zainteresirana za teme o moru i da je muzejski prostor pogodan za izvođenje nastave likovne kulture i prirode i društva te da većina učiteljica planira posjetiti muzejski prostor Gloria Maris u Osijeku.This thesis refers to attitudes of primary school teachers about sea and sea life in primary education, especially in teaching Art and Science and Society, as well as their attitudes towards museum Gloria Maris in Osijek and its suitability to teach topics related to the sea and se sea life. The research was conducted with primary school teachers during the academic year 2018/2019. In this research, methods of documentation and a survey were used, and the collected data were anonymous. The results showed that children are extremely interested in topics about sea life and that the museum is completely suitable to organize classes of Arts and Science and Society, and that most of the respondents plan to visit the museum
