Josip Juraj Strossmayer University of Osijek. Faculty of Education.
Abstract
Glazba je jedna od najstarijih umjetnosti koja služi u brojne svrhe. Može biti sredstvo zabave, služiti u religijskim obredima, kao terapeutsko sredstvo, u raznim ceremonijama te kao sredstvo komunikacije. Priroda je svuda oko nas te ju je čovjek iskoristio kao inspiraciju u svojim umjetničkim djelima. Priroda je nadahnula čovjeka jer je slušanjem kiše, vjetra, mora i pjeva ptica, poželio da i on može skladati lijepe melodije. Skladbama i pjesmama tema može biti sve što postoji na svijetu te sve što se maštom može zamisliti. Jedna od tema su životinje, djeci omiljena tema jer su sa životinjama vrlo povezani. Glazba ima važnu ulogu u razvoju djece. Pomaže pri razvijanju fizičkih i psihičkih aspekata djetetova razvoja te im daje informacije o svijetu koji ih okružuje, pomaže im da lakše obavljaju svakodnevne aktivnosti. Glazba je danas postala sveprisutan čimbenik u svakodnevnom životu čovjeka te pomoću glazbe čovjek izražava svoje najdublje osjećaje i raspoloženja. Ona nije samo rezultat određenih emocija, nego može utjecati na čovjeka, odnosno u njemu proizvoditi emocije. Glazbena iskustva djece započinju pasivnom glazbenom aktivnošću, to jest slušanjem, a putem organiziranih i slobodnih aktivnosti djeca razvijaju glazbene sposobnosti i znanja. Pjesme koje se najčešće koriste u predškolskim ustanovama su dječje pjesme u kojima su opjevane životinje, godišnja doba ili religijski događaji. Čovjekova povezanost sa životinjama postoji od davnina, a povezanost između djece i životinja je prirodna zbog uzajamne otvorenosti i iskrenosti. Djeca vrlo lako u životinjama mogu vidjeti svoje prijatelje i s njima se poistovjetiti te iz tog razloga postoji mnogo bajki, crtanih filmova i pjesama za djecu u kojima su likovi životinje.Kroz pjesme o životinjama djeci se prenose životne poruke, govori se o prijateljstvu, toleranciji i predanosti te se potiče cjelokupni razvoj kod djeteta
