Alumnado con tumores intracraneales: el papel de la escuela en la mejora de la calidad de vida y en la rehabilitación de los efectos tardíos de la enfermedad y sus tratamientos
En este artículo describimos los efectos tardíos provocados por la enfermedad y los tratameintos en los niños con tumorees intracranelaes. Los efectos tardíso abarcan múltiples aspectos: médicos, neurocognitivos/educativos y sociales/comportamentales. Consideramos que la escuela desempeña un papel importante en la prevención, evaluación y rehabilitación de las secuelas, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida del niños superviviente de un tumor intracraneal. Su trabajo debe ser multidisciplinar, siendo neesaria la actuación coordinada de los servicios sanitarios y educativos, y la colaboración de la familia
