Medina López, Javier

Revista de Filología de la Universidad de La Laguna

DIALNET

María Rosa Cabellos Castilla: Estudio de las formas de tratamiento y de la cortesía en la novela Gone with the Wind: Alcalá de Henares, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, Monografías 03, 2005, 208 págs.

Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna

JAVIER MEDINA LÓPEZ/RECENSIÓN279María Rosa CABELLOS CASTILLA: Estudio de lasformas de tratamiento y de la cortesía en la novelaGone with the Wind, Alcalá de Henares, Serviciode Publicaciones de la Universidad de Alcalá,Monografías 03, 2005, 208 págs.La bibliografía sobre las formas de trata-miento y cortesía verbal se ve enriquecida conesta aportación de la profesora Cabellos Castilla,de la Universidad de Alcalá. El presente trabajoes fruto de la investigación llevada a cabo por suautora para la elaboración de su Tesis doctoral, lacual fue defendida en dicha institución universi-taria en el año 2003 con el título La expresiónlingüística de las relaciones de poder y solidaridaden la novela Gone with de Wind, de MargaretMitchell (inédita). La publicación que ahora re-señamos es, pues, la base de dicho trabajo. Y comotal estudio de estas características se estructuraen una pequeña introducción y dos grandes blo-ques: uno dedicado a las formas de tratamiento yla cortesía y otro que se corresponde con el aná-lisis de las relaciones de trato y las estrategias decortesía entre los personajes de la novela Gonewith de Wind. La monografía finaliza con las con-sabidas conclusiones y referencias bibliográficas.El punto de partida de este estudio —segúnmanifiesta su autora en la Introducción— es la«observación de dos lagunas muy significativasen los campos de la sociolingüística y la pragmá-tica, por una parte, y de la literatura, por otra»(pág. 11) y por ello cree que con el análisissociolingüístico y pragmático de la novela deMargaret Mitchell puede llenarse parte de esevacío. Además, la novela de esta autora, a pesardel éxito alcanzado y de haber sido llevada al cine(traducida al español como Lo que el viento se lle-vó) en una película que marcó un hito en la his-toria de esta industria, no ha recibido, sin em-bargo la debida atención en el ámbito académico.La presente investigación pone de manifies-to cómo son y cómo evolucionan los vínculossociales entre los principales personajes de la no-vela; esto es, Scarlett O’Hara y Rhett Butler,Scarlett O’Hara y Melanie Wilkes, ScarlettO’Hara y Ashley Wilkes, y Rhett Butler y MelanieWilkes a lo largo de la novela Gone with de Wind,relaciones que son descritas ampliamente en lasegunda parte del estudio mediante la descrip-ción y análisis de las formas de tratamiento, asícomo de las estrategias de cortesía empleadas.En lo que se refiere a las hipótesis planteadasen esta investigación, se señalan dos: a) que el usoque los cuatro personajes principales de esta obrahacen de los términos de tratamiento y de la cor-tesía dependen del tipo de relación social que existeentre ellos, al igual que refleja dicha relación; y b)que una aproximación sociolingüística y pragmá-tica a la utilización del lenguaje por parte de lospersonajes en un texto literario permite obteneruna visión muy enriquecedora no sólo de los per-sonajes y de las relaciones que se dan entre ellos,sino también de la propia obra.Así pues, enmarcado este estudio en las re-laciones socio-pragmática-literarias que estable-cen los principales personajes de la novela deMargaret Mitchell, el objetivo de este trabajo estáperfectamente cumplido: describe sus términosde relación, tanto en el campo pronominal comoen el de los vocativos, nombres, términos de pa-rentesco, títulos, honoríficos y otros descriptores.En relación con esto último, no hay que perderde vista que la lengua inglesa, al contrario queotras muchas lenguas del mundo1, sólo posee unaúnica forma en cuanto al pronombre personalde segunda persona (you), aunque hasta el sigloXVIII sí fue posible distinguir una forma familiarthou y otra cortés you. Por todo ello, el inglés hadesarrollado, si cabe aún más que otras lenguasconocidas de occidente, todo un conjunto defórmulas que marcan precisamente las relacio-nes de distancia, poder, cercanía o igualdad me-diante mecanismos no pronominales.Este estudio sobre Gone with de Wind estábasado, como puede observarse, sobre una novelaescrita en lengua inglesa y cuyas referencias biblio-gráficas —en su inmensa mayoría— también es-tán publicadas en inglés o referidas al mundo an-glosajón, y no sólo en lo que se refiere a la vertienteestrictamente lingüística, sino también, como es1 Tal es el caso del español que posee dos for-mas pronominales claramente diferenciadas: un tú parala cercanía y un usted para la distancia. Igual ocurrecon el francés tu/vous, el alemán du/Ihr, el italianotulLei, etc.24 (reseña 04).pmd 13/06/2006, 12:46279JAVIER MEDINA LÓPEZ/RECENSIÓN280lógico, a los aportes que podemos encontrar en elcampo del análisis de la propia novela como textopuramente literario. Por eso puede llamar la aten-ción, por ejemplo si no se considera este contexto,que apenas haya alusiones, citas ni referencias bi-bliográficas que apunten hacia la lengua españolao a los numerosos estudios que hay, en este cam-po, publicados en el mundo hispánico. Y para noincluir aquí una relación prolija de entradas bi-bliográficas, basta con cotejar las publicacionessobre las formas de tratamiento de la Argentina olas Islas Canarias2. En este segundo caso, las tresinvestigaciones llevadas a cabo en el Archipiélagohan partido igualmente de la perspectiva claramen-te sociolingüística y han manejado, entre otros,los parámetros de Brown y Gilman3 (1960) comobase empírica del inicio de sus investigaciones,aunque bien es cierto que los datos no correspon-den a textos literarios, sino a muestras de hablaseleccionadas mediante la aplicación de unos cues-tionarios lingüísticos.La moderna investigación en el campo delas formas de trato (las Address forms) ha tenidoun gran caldo de cultivo desde múltiples pers-pectivas, aunque sobresalen la sociolingüística yla pragmática. El libro de Cabellos Castilla re-coge sucintamente algunos de los trabajos quemarcaron un nuevo rumbo en la investigaciónen estos campos, como es el ya mencionado deBrown y Gilman (1960), o los de Brown y Ford(1961) sobre las formas de tratamiento en el in-glés norteamericano y el de Ervin-Tripp de 1969,también referido a la misma zona, en su conoci-do artículo titulado «Sociolinguistics». La últi-ma parte de este capítulo se ocupa de dar cuentade otros estudios relacionados exclusivamentecon la lengua inglesa, particularmente con lavariedad norteamericana.Dentro de la perspectiva de la pragmática,la cortesía social (entendida como el conjunto dereglas sociales que regulan el comportamientoadecuado de sus miembros) y la cortesía lingüís-tica o verbal (conceptualizada como el conjun-to de estrategias conversacionales dirigidas a evi-tar o mitigar conflictos entre hablante y oyente)han ocupado un lugar destacado en los últimosaños y su interés va siendo cada vez más cre-ciente. En este libro una parte importante laocupa la llamada cortesía verbal que, unida a lasformas de tratamiento, conforman todo un uni-verso lingüístico-pragmático de relaciones entrelos hablantes como una manifestación más delcarácter eminentemente social del lenguaje y susrepercusiones lingüísticas en cada lengua. Aligual que en el capítulo anterior, ahora se haceun repaso a los trabajos clásicos sobre la cortesíalingüística [Lakoff (1973), Brown y Levinson(1978/1987) y Leech (1983)], además de unbreve recorrido por otros estudios sobre la apli-cación de las teorías de estos autores básicamen-te en lengua y textos ingleses.Desde las páginas 57 a la 185, que ocupan elgrueso de esta investigación, su autora lleva a caboun acercamiento a la trayectoria vital y literaria deMargaret Mitchell, el proceso de escritura de sufamosa novela4, la génesis de la misma, el recibi-2 Ampliamente conocidas son las publicacio-nes de Beatriz Fontanella de Weinberg, Elena Rojas oElizabeth Rigatuso, entre otras muchas para la Argen-tina. O los libros de Javier Medina López, Adela MorínRodríguez y Juana P. Rodríguez Mendoza para las Is-las Canarias.3 Me refiero al trabajo, punto de partida de losmodernos estudios sobre el tratamiento, titulado «ThePronouns of power and solidarity», en Thomas A.Sebeok (ed.), Style in Language, Cambridge, Mass.:MIT Press, pp. 253-276.4 Margaret Munnerlyn Mitchell nació el 8 denoviembre de 1900 en Atlanta (Estados Unidos) yfalleció, en accidente de tráfico, en la misma ciudaden 1949. Gone with de Wind comenzó a redactarse,según todos los indicios, en el año 1926, y después deun sorprendente proceso de dar a conocer su textoentre amigos y editores, casualidades y diferentes ava-tares, la novela vio la luz oficialmente, por fin, el 30de junio de 1936. El éxito de público la convirtió enuna de las novelas más vendidas en Estados Unidos(por el que Mitchell consiguió el Premio Pulitzer y elde la American Booksellers Association, hoy Ameri-can Book Award) y en todo el mundo (traducida aunos treinta idiomas). En 1939 fue llevada al cine enuna irrepetible película producida por David O.Selznick, dirigida por Victor Fleming y protagoniza-da, entre otros, por los míticos Clark Gable, Vivien24 (reseña 04).pmd 13/06/2006, 12:46280JAVIER MEDINA LÓPEZ/RECENSIÓN281miento que tuvo por parte de la crítica y de loslectores en su momento, así como los trabajos mássignificativos que se han realizado sobre Gone withde Wind, el argumento novelístico y la descripciónde los principales personajes objeto de estudio.Las páginas que siguen a continuación, dedi-cadas exclusivamente al aspecto lingüístico, conespecial incidencia en la aparición de las formasde trato y las estrategias de cortesía, están basadasen el análisis de la interacción verbal, para lo cualla autora de este trabajo ha tenido en cuenta lasconversaciones en las que participan al menos dosde los cuatro personajes seleccionados y en los quealguno de ellos (o los dos) utiliza una forma detratamiento y alguna estrategia de cortesía. Así, eltotal analizado es de sesenta y cuatro conversacio-nes. Los modelos teóricos tenidos en cuenta sonBrown y Gilman (1960) y Brown y Ford (1961)para las formas de trato y Brown y Levinson (1978/1987) para el estudio de la cortesía.A partir de aquí, en los capítulos cuatro,cinco, seis y siete, nos adentramos detalladamen-te en tres vertientes de análisis: la evolución dela relación de los diferentes personajes (por ejem-plo entre Scarlett O’Hara y Rhett Butler), el usode las formas de tratamiento y, en tercer lugar,el empleo de las estrategias de cortesía.Las conclusiones y una detallada bibliogra-fía de ámbito anglosajón concluyen las páginasde esta interesante monografía. El trabajo de laprofesora María Rosa Cabellos Castilla, redac-tado con una prosa en primera persona, amenoen su lectura, y enmarcado en el ámbito clara-mente académico, supone una aportación inte-resante y enriquecedora al estudio de las formasde tratamiento y la cortesía verbal. Y pone demanifiesto, una vez más, que la aplicación de lametodología y de la teoría lingüísticas no estánreñidas con la interacción que puede darse, yeste trabajo es un buen ejemplo, con la literaria.Ojalá encontremos más ejemplos.Javier MEDINA LÓPEZUniversidad de La LagunaLeigh, Leslie Howard, Olivia de Havilland y ThomasMitchell. La película obtuvo ocho oscars de la Acade-mia cinematográfica de Hollywood.24 (reseña 04).pmd 13/06/2006, 12:46281

María Rosa Cabellos Castilla: Estudio de las formas de tratamiento y de la cortesía en la novela Gone with the Wind, Alcalá de Henares, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, Monografías 03, 2005, 208 págs.

https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/915/21943/1/RF_24_%282006%29_23.pdf

María Rosa Cabellos Castilla: Estudio de las formas de tratamiento y de la cortesía en la novela Gone with the Wind, Alcalá de Henares, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, Monografías 03, 2005, 208 págs.

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