En este trabajo se presenta una propuesta para la enseñanza de la física cuántica que incluye todos los aspectos conceptuales, de procedimiento y de relaciones CTS que es necesario tener en cuenta para conseguir un aprendizaje signifi cativo del alumnado y un cambio de su actitud, como muestra la investigación en didáctica de las ciencias. Palabras clave: enseñanza, física cuántica, conceptos, procedimientos, actitudes In this work a proposal is presented for the quantum physics teaching that includes all the conceptual aspects of procedure and STS relations that are necessary to have into account for getting a signifi cant learning of the pupil and a change in his attitude, like investigation in didactics of the sciences shows. Keywords: teaching, quantum physics, concepts, procedures, attitude
