Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Introducción: Es conocida la preocupación mundial por la disminución de los médicos-investigadores. La investigación permite el desarrollo de destrezas como búsqueda bibliográfica, análisis reflexivo de información y contribuye a mejorar habilidades diagnósticas y terapéuticas. Nuestro curriculum incluye cursos como epidemiología y bioestadística, que promueven la adquisición de destrezas para la realización de un proyecto de investigación, pero pocos llegan a ejecutarse.
Objetivo: Promover en los estudiantes de la
carrera de medicina una actitud positiva hacia la
investigación.
Desarrollo del proyecto: En 2016 se sumó como
actividad obligatoria de los estudiantes de PFO, el
diseño de un proyecto de investigación. Luego un
curso de metodología de investigación, los
estudiantes elaboraron 4 proyectos, con la
supervisión de tutores, trabajando en foros
virtuales y reuniones presenciales. Los trabajos fueron llevados a campo y en tres de ellos se
realizó un análisis estadístico sencillo y se
obtuvieron conclusiones que fueron presentadas
frente a compañeros de curso, docentes y
autoridades.
En 2017, luego del curso de metodología de la
investigación, los alumnos se dividieron en 10
grupos. Cada grupo desarrolló un proyecto,
supervisado por un tutor a través de reuniones
presenciales y de un espacio en la plataforma
Moodle. También se dictaron charlas sobre
“Búsqueda bibliográfica" y “Lenguaje académico
en la presentación de trabajos científicos". Los 10
trabajos fueron llevados a campo, se realizó
análisis de datos, se elaboraron conclusiones y
fueron presentados en una “Jornada de
investigación de PFO".
Conclusión: Esta experiencia formativa permitió a
los estudiantes de la PFO tener la posibilidad de
participar en un trabajo de investigación,
desarrollando habilidades nuevas. Consideramos que es importante estimular a los estudiantes de
medicina a que participen en este tipo de
actividades asignando un lugar en distintos
espacios curriculares, tiempo, recursos
económicos y tutores capacitados para superar
las limitaciones actuales.Introduction: It is known, the general concern about the decrease of the number of doctor-researchers. The research allows the development of skills such as bibliographic search, reflective analysis of information and contributes to improve diagnostic and therapeutic skills. Our curriculum includes courses such as epidemiology and biostatistics, which promote the acquisition of skills for the prosecution of a research project, but few are actually executed.
Objective: To promote a positive attitude towards research in medical students.
Project development: In 2016, it was added the design of a research project as a mandatory activity for PFO students. After a course in
research methodology, the students developed
four projects, with the supervision of tutors,
working in virtual forums and face-to-face
meetings. The works were put into practice. In
three of them, a simple statistical analysis was
carried out and conclusions were obtained and
presented to classmates, teachers and
authorities.
In 2017, after the research methodology course,
the students were divided into ten groups,
developing ten projects, supervised by a tutor
through face-to-face meetings and virtual
forums. Lessons about "Bibliographic search" and
"Academic language in the presentation of
scientific works" were also given. All the proyects
were put into practice. Data analysis was carried
out, conclusions were drawn up and presented to
classmates, teachers and authorities.
Conclusion: This formative experience allowed
the students of the PFO to participate in a
research work, developing new skills. We believe
it is important to encourage medical students to
participate in this kind of activities assigning a
place in the curriculum, time, financial resources
and trained tutors to overcome current
limitationsFil: Di Lorenzo, Gabriela.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias MédicasFil: Da Costa Marques, Sofía Beatriz.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y SocialesFil: Echeverría, María Inés.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias MédicasFil: Vega, Israel.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias MédicasFil: Pennisi, Alicia.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias MédicasFil: Carrasco, Norma.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias MédicasFil: Biliato, Luis.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médica