https://drive.google.com/drive/folders/1s8GISFRxwXZpogvnsfQSk4wW8Wn5YwPI?usp=sharingEn el proceso de práctica pedagógica surge una problemática para construir y llevar a cabo un proyecto de práctica enfocado en la comprensión lectora debido a la dificultad que presentan los niños y niñas del grado segundo del colegio Nuevo Paraíso al no saber comprender un texto y a su vez tener problemas de aprendizaje en algunos momentos en las distintas asignaturas; de aquí surge “Leer el secreto de aprender” enfocada a la creación de actividades debidamente planificadas para desarrollar y ayudar aportando algunas herramientas que conlleven a el niño o niña a ver la lectura como la mejor manera para aprender, donde mediante un diario de campo se pueda evaluar todos aquellos propósitos y
logros recibidos en cada una de las practicas pedagógicas desde la observación hasta el momento de la intervención y la evaluación realizada a los niños y niñas en su papel de aprendices y a su vez una autoevaluación en el proceso de la práctica pedagógica.
Palabras claves: Observación, inmersión, leer, comprender, evaluar.In the process of pedagogical practice, there is a problem in constructing and carrying out a practice project focused on reading comprehension due to the difficulty that children in the second grade of the Nuevo Paraíso high school have when they do not know how to understand a text and at the same time have learning problems at some points in the different subjects. Hence, “Read the secret of learning” focused on the creation of activities. They have been carefully planned to develop and help by providing some tools that lead the child to see reading as the best way to learn, where a field diary can be used to evaluate all the aims and achievements received in each of the pedagogical practices, from observation to the moment of intervention and the evaluation carried out to the children in their role as apprentices and at the same time a self-evaluation training in the process of pedagogical practice.
Keywords: Observation, immersion, reading, understanding, evaluating
