El siguiente documento contiene información principalmente enfocada al desarrollo de la oralidad en inglés de acuerdo a las necesidades de los estudiantes de la institución educativa 29 de noviembre, la cual presentó dificultades con el manejo de la referida habilidad. Esta propuesta pedagógica busca fortalecer y mejorar la forma en que los estudiantes expresan sus ideas en el idioma inglés, logrando así un mejor acercamiento a las metas de la institución de querer brindar un nivel de inglés a los estudiantes que forman parte de la misma. Todas las actividades a continuación están enfocadas a ayudar al desarrollo de la oralidad en los alumnos del IE el 29 de noviembre, ya que se evidenció que estos alumnos tienen dificultades para expresar dificultades para comprender y expresar sus ideas en la lengua inglesa como tal,
Por ello, este trabajo busca implementar estrategias que Acelerar y reforzar las habilidades de conversación de los estudiantes antes mencionados para que puedan dominar esta habilidad de manera efectiva y fluida. En el mismo documento se enfoca no solo en el proceso de transmitir ideas correctamente sino también en comprender las ideas de una manera. Se implementaron diferentes actividades y diferentes metodologías con el fin de satisfacer las necesidades de los estudiantes ya que las estrategias previamente implementadas en EI no se acomodaban a su forma de aprendizaje, por lo que se utilizaron nuevas metodologías que permitieron lograr un cambio significativo en los estudiantes de la institución.The following document contains information mainly and focused on the development of orality in English according to the needs of the students of the educational institution November 29, which presented difficulties with the management of the aforementioned skill. This pedagogical proposal seeks to strengthen and improve the way in which students express their ideas in the English language, thus achieving a better approach to the goals of the institution of wanting to provide a level of English to the students who are part of it. All the activities below are focused on helping the development of orality in IE students November 29, since it was evidenced that these students have difficulties expressing difficulties to understand and express their ideas in the English language as such, therefore This work seeks to implement strategies that accelerate and reinforce the conversational skills of the aforementioned students so that they can master this skill effectively and fluently. In the same document he focuses not only on the process of transmitting ideas correctly but also on understanding ideas in a way. Different activities and different methodologies were implemented in order to meet the needs of the students since the strategies previously implemented in EI did not accommodate their way of learning, therefore, new methodologies were used that allowed achieving a significant change in the institution students
