Transformando secuelas de los residuos orgánicos con estudiantes del grado tercero del centro educativo Sánchez mediante la fusión de conocimientos prácticos ancestrales y Occidentales

Abstract

La contaminación es un fenómeno que afecta a todas las especies de animales y vegetales que habitan en la tierra, al mismo tiempo se ve afectada la vida humana y los recursos de los cuales se provee para la supervivencia de las mismas, actualmente en la cabecera del concejo menor de Sánchez se han visto afectadas por el manejo inadecuado de los residuos entre ellos los orgánicos que a través del tiempo han dejado secuelas como las enfermedades por la proliferación de mosquitos y la extinción de animales y plantas. Por lo anterior, con la implementación de este proyecto se busca establecer la importancia del manejo de los residuos orgánicos, como proceso de etnodesarrollo afronariñense, mediante el diseño y la implementación de una estrategia pedagógica en los estudiantes del grado tercero, del centro educativo de Sánchez, vereda de Sánchez. Para lo cual utilizaremos la metodología cualitativa y el método investigación acción con las técnicas entrevistas, análisis documental, con el fin obtener información que ayude a comprender las estrategias que utilizaban los ancestros para la reutilización de los residuos orgánicos y por ende ejecutar la estrategia pedagogía para así contribuir al cuidado del medio ambiente y preservación del territorio y convertir a los estudiantes del grado tercero del centro educativo Sánchez en agentes de protección ambiental.Pollution is a phenomenon that affects all the species of animals and plants that inhabit the earth, at the same time human life is affected and the resources of which are provided for their survival, currently at the Consejo Menor of Sanchez have been affected by the inadequate management of waste among them the organic ones that over time have left effects such as diseases by the proliferation of mosquitoes and the extinction of animals and plants. Therefore, the implementation of this project seeks to establish the importance of the management of organic waste, as a process of ethno-development, through the design and implementation of a pedagogical strategy in the third grade students of the Centro Educativo Sanchez. Reason why was used the qualitative methodology and the action research method with the techniques as interviews, documentary analysis, in order to obtain information that helps to understand the strategies used by the ancestors for the reuse of organic waste and therefore execute the pedagogy strategy for thus contribute to the care of the environment and preservation of the territory and convert the students of the third degree of Centro Educativo of Sanchez into agents of environmental protection