La bibliografía señala que el alumnado va perdiendo el interés por las ciencias y su aprendizaje
a medida que transcurre el curso. El trabajo del profesorado es conseguir que estas actitudes
iniciales se mantengan e incluso que aumenten. Para el análisis de esta situación y la presentación
de propuestas educativas nos centraremos en cuatro aspectos fundamentales: a) el
papel del profesorado; b) la problemática de la sociedad actual y la alfabetización científica;
c) la organización y planificación de los contenidos de enseñanza; y d) la intervención sobre el
entorno a través del propio alumnado que actúa como divulgador científico
