Educación intercultural dentro de la escuela tradicionalista un acercamiento para la implementación de la cátedra de estudios afrocolombianos en el Colegio Nuestra Señora del Rosario-Bogotá.

Abstract

Una propuesta de implementación en torno a la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en el Colegio Nuestra Señora del Rosario Bogotá perteneciente a la localidad 16 de Puente Aranda, desde un enfoque Etnoeducativo, en una comunidad educativa mestiza, donde permita realizar un reconocimiento y caracterización sobre las prácticas interculturales de origen afrodescendiente para los grados de Bachillerato como plan piloto y dentro de los lineamientos del PEI del Colegio, para así con visión renovada logre la implementación de la enseñanza de nuestra historia para ‘descolonizar’ lo étnico, por consiguiente que favorezca, la recuperación de los saberes ancestrales de las comunidades étnicas y con ello se abran paso en los sistemas educativos nacionales