Las bibliotecas escolares pensadas como recursos educativos en manos del profesorado y al servicio de la comunidad educativa, son más que una opción pedagógica vinculada a la organización escolar. ¿Cómo podemos argumentar su necesidad? ¿En base a qué parámetros? Hay que mirar la biblioteca escolar desde dentro de la escuela y singularizar su desarrollo en los proyectos educativos de cada centro con propuestas concretas y contextualizadas.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech
