El presente trabajo se basa en la búsqueda de una comprensión detallada y análisis contextual de la integración en los procesos académicos que articulan teorías, metodologías y técnicas de diagnóstico, acompañamiento y evaluación de situaciones traumáticas, crisis y violencia a las que está expuesta una persona, grupo o institución.
La primera actividad se lleva a cabo individualmente eligiendo un caso descrito para analizarlo desde preguntas orientadoras, que conllevan a comprender los impactos de la violencia en el individuo y la forma en que se abordan los problemas físicos, psicológicos y sociales.
Luego, de manera colaborativa, se lleva a cabo el análisis de un caso particular donde una comunidad enfrenta problemas de conflicto armado y sus consecuencias; abordando los problemas psicosociales generados por el desplazamiento, la muerte, la discriminación, etc., todos inherentes al conflicto armado que ha vivido Colombia.
Teniendo en cuenta los contenidos propuestos en las unidades prácticas, en el presente trabajo del Diplomado de profundización en escenarios de violencia se cubren los contextos del enfoque narrativo, que trabajaron en diferentes casos tomados de VOCES: Historias de violencia y esperanza en Colombia , Editado por el Banco Mundial en 2009, entre estos; tomaron el “Relato 2 caso Camilo” elegido por su gran importancia e impacto generado como resultado de las víctimas de la violencia por los diferentes hechos violentos que se han presentado por más de 50 años en nuestro país, donde el conflicto armado ha ocasionado el desplazamiento forzoso dentro de su contexto social, evidenciando impactos psicosociales en la víctima y en su entorno, diferentes factores de desarraigo, abandono por parte del estado,
acoso de los grupos armados, muerte de su padre, disfuncionalidad de su familia, todo esto teniendo como resultado la revictimización, pero también la adquisición de recursos de afrontamiento y resiliencia promoviendo una mejor vida.
Así mismo, en el caso propuesto en la Guía de Actividades "Los habitantes de Cacarica” se destacan situaciones violentas que experimentaron estos colonos, desde la evaluación y comprensión de los eventos psicosociales traumáticos, desde una perspectiva psicológica y sus recursos de resistencia.The present work is based on the search for a detailed understanding and contextual analysis based on the integration of academic processes that articulate theories, methodologies and techniques of diagnosis, accompaniment and evaluation of traumatic situations, crises and violence to which a person is exposed, group or institution.
The first activity is carried out individually, choosing a described case to analyze it from guiding questions, which lead to understanding the impacts of violence on the individual and the way in which physical, psychological and social problems are addressed.
Then, collaboratively, the analysis of a particular case is carried out where a community faces problems of armed conflict and its consequences; addressing the psychosocial problems generated by displacement, death, discrimination, etc., all inherent in the armed conflict that Colombia has experienced.
Taking into account the contents proposed in the practical units, the present work of the Diploma of deepening in scenarios of violence covers the contexts of the narrative approach, which worked on different cases taken from VOCES: Stories of violence and hope in Colombia, Edited by the World Bank in 2009, among these; They took the "Story 2 Case Camilo" chosen for its great importance and impact generated as a result of the victims of violence For the different violent events that have occurred for more than 50 years in our country, where the armed conflict has caused displacement forced within its social context, evidencing psychosocial impacts on the victim and her environment, different uprooting factors such as forced displacement, abandonment by the state, harassment of armed groups, death of her father, dysfunctionality of her family, all this having as a result of the re-victimization, but also the acquisition of coping and resilience resources promoting a better life, likewise, in the case proposed in the Activities Guide "The inhabitants of Cacarica", violent situations experienced by these settlers are highlighted, from the evaluation and understanding of traumatic psychosocial events, from a psychological perspective a and its resistance resources
