En el presente trabajo de investigación se han valorado contenidos, recursos didácticos y dinamización metodológica en relación con la efectividad del Programa de Educación Ambiental "CamBio mi modelo de consumo". Este programa tiene como finalidad que las personas participantes descubran la importancia de reducir la generación de residuos en su comportamiento cotidiano, para la conservación de los recursos naturales y para no poner en riesgo la satisfacción de las necesidades de las generaciones futuras. Para ello, se parte de un marco teórico de referencia, que recoge aspectos fundamentales relacionados con la aportación de la educación ambiental al desarrollo sostenible, como uno de los principales retos de la sociedad actual. Se ha empleado un diseño mixto (cuasi experimental cuantitativo y cualitativo), en el que se ha tenido en cuenta la participación del alumnado y del profesorado de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria. Los resultados obtenidos muestran la transversalidad y relación de los contenidos del programa evaluado con los que se imparten en los niveles educativos participantes, así como su efectividad como recurso para la Educación Ambiental. Por ello, se considera que la investigación realizada puede ser útil para fomentar en el ámbito escolar, la participación en las actividades de educación ambiental no formales que se ofrecen desde entidades públicas o privadas al sistema educativo.Universidad de Almería. Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech
